前段時間，關于中小學生寒假網絡找人代寫作業(yè)的新聞，曾經引起社會的廣泛關注。不止是假期，即使在平時，群里、微博中、論壇里各種代寫作業(yè)的生意都很火爆，這種網絡代寫作業(yè)現(xiàn)象對于中小學生的危害極大，亟需教育界、家長們的關注和正確引導。專業(yè)的中學生答疑服務的成熟，或許能成為一種正向的引導力量。

專家分析，學生找別人代寫作業(yè)，甚至整張卷子上傳網絡請人做答。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因從尋求服務的學生角度來看，除了學生課業(yè)壓力大，沒時間完成家庭作業(yè)這個客觀原因外，很大一部分原因就是學生自己不愿意、或者沒有能力完成家庭作業(yè)。而不愿意，也往往可以歸結為沒有能力獨自完成作業(yè)，因此逐漸對學習和作業(yè)產生厭煩的情緒。網絡既然提供了這樣的有償服務，學生當然就找到了救命的稻草。

而在網絡上提供代寫作業(yè)服務的人，除了有部分老師、大學生外，還有一部分是學有余力的中學生，他們往往自稱或者被同學們稱為“學霸”，他們用這種方式來證明自己的能力，同時也獲取相應的報酬或者心理的滿足。網絡代寫作業(yè)的現(xiàn)象，不僅影響了學生自身能力的提高，也給更多同學帶來負面的影響。

相比于不問緣由，交錢就代寫作業(yè)的網絡服務，專業(yè)的中學生答疑平臺所提供的答疑服務，正通過積極引導以上兩類學生的互幫互助，鼓勵學生自我思考，在問和學當中逐漸培養(yǎng)學習興趣，并更終獲得自信和學習能力的提高。

專業(yè)的中學生答疑平臺，當屬答疑網和簡單學習答疑網規(guī)模更大。兩家答疑網都為中學生提供正式的網絡答疑服務，并且都已經創(chuàng)辦5年以上，兩家答疑網的問題數(shù)量均已接近或超過百萬。兩家答疑網的服務也各具特點，并日趨成熟。

答疑網采取收費答疑模式，全部請老師來回答同學的問題，同學問，老師答。簡單學習答疑網上的問題則分為問老師和問同學兩種提問方式。兩個答疑網絡都不允許學生批量上傳作業(yè)，鼓勵學生先思考，再問問題。其中，簡單學習答疑網的同學互助問答方式，更加有助于學生之間互相幫助，教學相長。

在簡單學習答疑網的頁面上，學生可以根據(jù)年級、學科、知識點來搜索問題、提問問題或者回答問題。在使用提問服務的時候，學生會被要求填寫這道題自己哪里不明白，思考的時候卡在哪里了。當同學或者老師幫助作答后，同學還可以繼續(xù)追問。對于同樣一個問題，每個同學都可以作答，可以提出自己的不同看法，而提問者可以挑選更佳答案。上述服務的設計不僅鼓勵有問題的同學先思考，再提問。還給學有余力的學霸們提供了以題會友的機會。

教育專家認為簡單學習答疑網的這種互助答疑模式非常有助于培養(yǎng)學生的互助精神，將成為未來中學生網絡互助學習的主流模式。目前簡單學習答疑網的發(fā)展勢頭就已經證明了這一點，業(yè)內人士透露，簡單學習答疑網上每天都有近萬名學生訪問。

其中，回答問題的同學數(shù)一直超過提問問題的同學數(shù)，還有很多同學既問也答。因此，問同學的問題，當天回答率超過90%。同學們在這里不僅互幫互助，還結識了天南地北的朋友，無形中產生了對學習的濃厚興趣。

在剛剛過去的這個寒假，不管是學有余力的學霸還是面對寒假難題，苦于不知如何作答的屌絲同學，都把這里作為網絡上的一個好去處。中學生互助答疑網的存在，給中學生的網絡生活注入了更多積極的正能量。