青島少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，艾蓓兒創(chuàng)藝英語(yǔ)始建于1997年，研發(fā)于美國(guó)，針對(duì)于亞洲學(xué)生量身打造的課程。艾蓓兒創(chuàng)藝英語(yǔ)更主要的特色即“創(chuàng)藝”?！皠?chuàng)藝”為創(chuàng)新與藝術(shù)，著力培育學(xué)生的創(chuàng)新思維，創(chuàng)造能力，旨在發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)天分，讓學(xué)生暢想在藝術(shù)的海洋里，青島少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，有別于其他的學(xué)校，學(xué)的只是技能，考的只是分?jǐn)?shù)，學(xué)生的天性思維完全被禁錮了。

艾蓓兒創(chuàng)藝英語(yǔ)獨(dú)特的教材設(shè)計(jì)，包含了六大科目，108個(gè)主題，學(xué)生所學(xué)到的不僅僅是英語(yǔ)知識(shí)，更多的是英語(yǔ)的思維，英語(yǔ)的文化。青島少兒英語(yǔ)培訓(xùn)現(xiàn)在開(kāi)發(fā)的國(guó)家能力評(píng)價(jià)考試也是以學(xué)生的創(chuàng)意性思考能力為基礎(chǔ)旨在評(píng)定學(xué)生的口語(yǔ)和寫(xiě)作能力為目標(biāo)而設(shè)立的考試。所以從小泛讀各種類的書(shū)籍是很重要的，學(xué)生們使用英語(yǔ)做一些自己喜歡的體驗(yàn)活動(dòng)是很重要的。

創(chuàng)意性和藝術(shù)性：

青島少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校艾蓓兒創(chuàng)藝英語(yǔ)主導(dǎo)以創(chuàng)意和藝術(shù)為理念的創(chuàng)藝教學(xué)，旨在把成長(zhǎng)中的孩子們培養(yǎng)成21世紀(jì)幸福的全球型人才。通過(guò)把語(yǔ)言，思考，藝術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)的創(chuàng)藝教學(xué)，使同學(xué)們能夠?qū)⒆杂上胂?，藝術(shù)情感，及表現(xiàn)和創(chuàng)藝的思考和解決問(wèn)題融合在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過(guò)獲得主題中心的綜合教育，及多讀的方式來(lái)獲得融合性的知識(shí)，同時(shí)，通過(guò)多樣的體驗(yàn)，基礎(chǔ)篤厚的活動(dòng)和企劃活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。培養(yǎng)幸福的全球型人才的April 藝術(shù)學(xué)院。

Textbooks學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?獲得表現(xiàn)中心的語(yǔ)言能力

?獲得小學(xué)教育過(guò)程中的相關(guān)背景知識(shí)

緊隨全球時(shí)代的腳步，April Textbooks選定了中國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、日本的小學(xué)教育課程中共同適用的108個(gè)主題，由六大科目構(gòu)成了各自的課程，每個(gè)課程階段都會(huì)有世界通用的藍(lán)思閱讀級(jí)數(shù)在圖表上做出客觀的標(biāo)識(shí)，來(lái)獲得表現(xiàn)中心的語(yǔ)言能力。April Textbooks 就是反映藝術(shù)和美術(shù)思潮的美術(shù)展覽館。并且在每個(gè)水平階段，都利用了多樣的印刷工藝，所以，可以有一個(gè)視覺(jué)上的享受。不僅如此，還有很多樣的文體體驗(yàn)，所以，由此可以培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)情操和想象力。

Creative Reading學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?擴(kuò)充背景知識(shí)

?開(kāi)發(fā)思考力及表現(xiàn)力。

青島少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生，通過(guò)每個(gè)月讀4本書(shū)和在線學(xué)習(xí)等方式，來(lái)進(jìn)行解題及多樣的讀后活動(dòng)，由此來(lái)拓寬和培養(yǎng)知識(shí)面，思考力和表現(xiàn)力。

Creative Thinking Project 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?有創(chuàng)意的問(wèn)題定義/開(kāi)發(fā)解決能力

?開(kāi)發(fā)藝術(shù)的創(chuàng)意性

Creative Thinking Project是一個(gè)以通過(guò)Textbooks和多讀而獲得的知識(shí)為基礎(chǔ)，制作出融合的工作成果的工作小組負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。通過(guò)靈活運(yùn)用24種思考工具，以多樣的視角來(lái)定義或者練習(xí)來(lái)解決問(wèn)題，用項(xiàng)目的工作成果去活用，以色度鍵為基礎(chǔ)的多媒體系統(tǒng)，制作出電影、新聞、廣告等12種媒體藝術(shù)品，由此來(lái)培養(yǎng)以創(chuàng)意性為基礎(chǔ)的藝術(shù)創(chuàng)意性。通過(guò)共享工作成果，和相互評(píng)價(jià)共鳴能力和協(xié)作能力。April 藝術(shù)學(xué)院為學(xué)生提供了具備活躍性先進(jìn)技術(shù)的智能電子白板和媒體制作系統(tǒng)的教室。以及在線的學(xué)習(xí)環(huán)境。在具備觸摸屏顯設(shè)計(jì)和電子書(shū)構(gòu)成的智能電子白板和媒體制作系統(tǒng)教室環(huán)境下，通過(guò)學(xué)生們的參與和共享，來(lái)提高上課質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的上課積極性，在線學(xué)習(xí)，由預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩部分構(gòu)成。通過(guò)預(yù)習(xí)可以提高上課參與度和學(xué)生的成就感，通過(guò)復(fù)習(xí)可以培養(yǎng)由學(xué)生自己主導(dǎo)的表現(xiàn)力。

在全球競(jìng)爭(zhēng)白熱化的21世紀(jì)，要求的是有創(chuàng)新力的復(fù)合型人才，遠(yuǎn)景規(guī)劃也如力量一般重要。清潭學(xué)院會(huì)通過(guò)規(guī)劃2020遠(yuǎn)景規(guī)劃研討會(huì)，遠(yuǎn)景規(guī)劃論壇，檢驗(yàn)全球人才的GDI活動(dòng)，給大家提供多樣的活動(dòng)和體驗(yàn)。為成為未來(lái)世界主人的孩子們會(huì)在清潭學(xué)院學(xué)會(huì)如何以不同的思考方式，不一樣的視角來(lái)有創(chuàng)意的解決問(wèn)題。同時(shí)清潭學(xué)院會(huì)為他們成為21世紀(jì)全球人才，打下夯實(shí)基礎(chǔ)。