泓鈺學(xué)校2014屆美術(shù)預(yù)科畢業(yè)生程凈通同學(xué)，自2014年9月成功入學(xué)意大利威尼斯國(guó)立美院油畫(huà)專業(yè)本科學(xué)習(xí)深造。憑借其自身的勤奮好學(xué)，即將在兩年內(nèi)修完本科170個(gè)學(xué)分，有望申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。春節(jié)前夕，程同學(xué)回國(guó)休假期間回校訪友，分享意大利留學(xué)心得。

意大利的高等教育采用的是學(xué)分制，學(xué)士要修滿180個(gè)學(xué)分，碩士是120個(gè)學(xué)分。意大利的本科教育規(guī)定是3年，若提前修滿學(xué)分，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)；若3年還未修滿學(xué)分，則不能畢業(yè)，直到修滿學(xué)分為止。一般來(lái)說(shuō)每年需要修40-60個(gè)學(xué)分。

對(duì)于修學(xué)分，程同學(xué)自信滿滿，他在威尼斯美院學(xué)習(xí)的卓絕學(xué)年就得到了80學(xué)分，第二學(xué)年也即將修完90個(gè)學(xué)分，之后將是完成畢業(yè)論文再獲學(xué)分。因此，他有望在三年內(nèi)提前修滿180學(xué)分并申請(qǐng)本科畢業(yè)，此舉十分難得，可喜可賀!

近幾年，隨著前往意大利留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，未能按時(shí)修滿學(xué)分而導(dǎo)致拖延畢業(yè)的情況在所難免。有的學(xué)生因?yàn)閷?duì)于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教學(xué)意識(shí)較深，一時(shí)無(wú)法適應(yīng)國(guó)外開(kāi)放式教學(xué)模式；有的學(xué)生由于所選專業(yè)不是自己真正喜歡的，提不起興趣去學(xué)習(xí)；還有的是由于就讀院校為保證自身學(xué)歷含金量控制畢業(yè)率而增加考試難度；甚至還有些國(guó)外老師對(duì)中國(guó)留學(xué)生帶有偏見(jiàn)而導(dǎo)致學(xué)生掛科等等。?

對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象，程同學(xué)稱，威尼斯美院教學(xué)資源豐富，硬件設(shè)施齊全，加之目前在校中國(guó)留學(xué)生人數(shù)比例相對(duì)較低，從而能夠給中國(guó)留學(xué)生提供科學(xué)合理的師資配置和良好的學(xué)習(xí)條件。

程同學(xué)進(jìn)一步指出，意大利的教授大多還是親切友善的，在威尼斯美院，像藝術(shù)史這種較為晦澀難懂的課程，教授也會(huì)盡量使用簡(jiǎn)單的詞匯，以便中國(guó)學(xué)生聽(tīng)懂。而且，他出國(guó)前一年在泓鈺也曾多次與來(lái)華執(zhí)教的威尼斯美院、佛美等院校教授進(jìn)行互動(dòng)交流，受益于教授在語(yǔ)言和專業(yè)方面的指導(dǎo)，對(duì)意大利教學(xué)模式和考試模式也并不陌生。如此，很多勤奮好學(xué)的同學(xué)在國(guó)內(nèi)就已經(jīng)受到意大利教授的喜愛(ài)和好評(píng)，出國(guó)后師生情意更是與日俱增。?

“這次回到泓鈺，我也是來(lái)看望我的老朋友，威尼斯美院雕塑專業(yè)Giuseppe LaBruna教授，他這段時(shí)間正好來(lái)華執(zhí)教。我們?cè)谝獯罄P(guān)系就很好，他的雕塑課我也選修了，他還熱情款待我。這次他來(lái)北京，我也要盡地主之誼?！背掏瑢W(xué)和GiuseppeLa Bruna教授見(jiàn)面，給彼此大大的擁抱，互相問(wèn)候著，師生情溢于言表。

提前畢業(yè)只是個(gè)新起點(diǎn)，程同學(xué)還有新的目標(biāo)。談及畢業(yè)后的打算，程同學(xué)求知若渴。目前他在備考意大利語(yǔ)C1考試，同時(shí)還在學(xué)習(xí)法語(yǔ)。畢業(yè)后他想繼續(xù)深造，下一個(gè)目標(biāo)是世界四大美術(shù)學(xué)院之一的法國(guó)巴黎美術(shù)學(xué)院。他透露當(dāng)前正充分利用回國(guó)時(shí)間在中央美院上課學(xué)習(xí)。他說(shuō)他喜歡歐洲的藝術(shù)和文化，他喜歡歐洲國(guó)家靈活的教育模式。他相信他的藝術(shù)求學(xué)之路必將更加精彩！藝術(shù)無(wú)止境，追求藝術(shù)的腳步永不停歇！