【科學(xué)呵護成長】音樂教育開發(fā)幼兒智商!
285 2017-07-15
“對一個孩子的成長而言,更重要的事后天教育,而不是天賦。孩子成長為天才還是庸才,不是取決于天賦,而是取決于其在五、六歲以前所接受的教育?!???
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——美國教育名人卡爾維特
羅蘭音樂教育在本文開篇選用這樣一段話,就是為了告訴那些正在為怎樣教育孩子而煩惱的家長一個道理:智商雖然是先天因素,但后天環(huán)境更為重要!音樂教育一直以來都被認為是開啟人類智慧大門的鑰匙,音樂開發(fā)智商已經(jīng)是眾所周知的事!那么下面就讓羅蘭音樂教育來和您聊一聊音樂開發(fā)智商的那些事~
1、音樂可以刺激大腦的發(fā)育!如何對孩子進行智力開發(fā)和教育已成為整個社會的一個重要課題。其實音樂教育從孩子沒有出生的時候起就應(yīng)該開始了——音樂胎教。大量數(shù)據(jù)顯示,接受過音樂胎教的孩子與未接受過的孩子相比,其大腦發(fā)育的發(fā)達程度以及學(xué)習(xí)、接受能力都要更強。
2、音樂可以提高孩子的記憶力!
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人腦腦電波的頻率大致可分為四段:δ波0.5-3.5Hz、θ波4-7Hz、α波8-13Hz、β波14-30Hz。這四個波段隨著人腦狀態(tài)的不同不斷更替變化。而宇宙也是有頻率的,其固有頻率是7.5Hz。當(dāng)腦電波處于α段的時候,人腦與宇宙的頻率很接近,此時人腦的潛意識就會被打開,這也就達到了老子所說的“天人合一”的境界。人在聽音樂的時候往往腦電波處于α段,所以在音樂教育中孩子的大腦往往處在學(xué)習(xí)和記憶的理想狀態(tài)。多讓孩子接觸音樂,讓他們的大腦更多的時間處于理想狀態(tài),能夠提高孩子的學(xué)習(xí)、記憶能力。
3、音樂可以開發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力!
當(dāng)兒童接受音樂教育的時候,其大腦的活動就會從左腦區(qū)域轉(zhuǎn)向右腦區(qū)域,這樣他們的想象力、注意力、創(chuàng)造力都會得到增強。練習(xí)樂器是一系列體腦結(jié)合的活動,它能使孩子的思維更加敏捷,過目不忘,同時也能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,豐富他們的想象力。我們知道,很多科學(xué)家、學(xué)者,他們都接受過音樂教育。比如愛因斯坦就學(xué)習(xí)過小提琴,他憑借自己豐富的想象力、創(chuàng)造力提出了相對論的理論,推進了人類對時間和空間的認知。
掃一掃
獲取更多福利
獵學(xué)網(wǎng)企業(yè)微信
獵學(xué)網(wǎng)訂閱號
獵學(xué)網(wǎng)服務(wù)號