“四步互動提高法”圍繞錯點設(shè)計，步步提高

在過去的五年間，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)校徹底顛覆了卓絕代網(wǎng)校的教學(xué)模式，克服了卓絕代網(wǎng)?？菰铩⒒有圆粡姷戎T多缺點，利用和北京大學(xué)共同開發(fā)的專利技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)變得個性、生動且具有很強的互動性 -- 這就是圍繞學(xué)生的疑難知識點、錯點設(shè)計的“四步個性化提高法”。

卓絕步是“互動聽課”，讓學(xué)生先做題、再聽課，目的是讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的疑難點，并帶著問題去聽課；在聽課的過程中，名師還會帶學(xué)生一起演練、講解相關(guān)知識點。這個環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能發(fā)現(xiàn)自己的弱點，而且能接受名師的啟發(fā)，基本掌握解決問題的方法，做錯的問題還能自動生成錯題本，供學(xué)生在今后的復(fù)習(xí)中反復(fù)練習(xí)；

第二步就是“互動練習(xí)”，名師提供更多的錯題的同類題，幫助學(xué)生深化鞏固知識點；

第三步是“互動答疑”，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)校答疑平臺老師24小時網(wǎng)絡(luò)答疑，深入解惑錯點；

第四步是“錯題本復(fù)習(xí)”，用前面三個階段自動生成的錯題本，學(xué)生可以不斷回顧、復(fù)習(xí)消除錯點。

四步提高法的設(shè)計針對重難考點，通過上述四個步驟，注重每一個考點落實，促進學(xué)生互動學(xué)習(xí)，步步緊扣錯點。所謂“錯點通，點點通”，學(xué)生在這個過程中不知不覺、一步一步自然提高。一般學(xué)生堅持在網(wǎng)校聽一個月的課后，都會有很大的收獲。

依托科技，讓教育更公平；先進理念，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展

秉承“科技，使學(xué)習(xí)更簡單、教育更公平”辦學(xué)理念的簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)校，不設(shè)地面輔導(dǎo)機構(gòu)，以創(chuàng)始人兼校長的周勁為代表的網(wǎng)校主要創(chuàng)業(yè)團隊成員中，有很多具有北京大學(xué)的教育背景，他們在學(xué)生時代就擁有正確的學(xué)習(xí)方法。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展的大背景下，這群昔日的北大學(xué)子選擇在2007年創(chuàng)辦了簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)校，致力于網(wǎng)絡(luò)教育的普及以及縮小國內(nèi)地區(qū)教育水平的差距。

歷經(jīng)五年的耕耘，盡管聽課學(xué)員已經(jīng)突破220萬，每天還在以5000-10000不等的新注冊學(xué)員數(shù)迅速提升，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)對大眾卻一直很低調(diào)，校長周勁并不急于宣傳。一直以來，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)都致力于將“‘先進的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)’ ‘權(quán)威名師’”的發(fā)展思路做到極致。

周勁校長認為，網(wǎng)絡(luò)教育在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，有著地面教育無法比擬的獨特優(yōu)勢。地面學(xué)校大班授課、“工業(yè)化、規(guī)?；钡慕虒W(xué)模式無法滿足每一個學(xué)生的個性化的、多樣的需求。教育資源分布的不均衡也無法讓每一個孩子獲得公平教育的機會。每一個孩子都是聰明的，但大量孩子學(xué)習(xí)遇到困難、信心受到打擊。錯不在孩子，錯在整個社會。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)校，就是要不懈努力開發(fā)個性化互動學(xué)習(xí)方法，讓每一位學(xué)生都能及時主動發(fā)現(xiàn)自己的問題，并在權(quán)威名師幫助下，有針對性地自主解決問題，考試成績、學(xué)習(xí)能力、思維能力、信心均能獲得提升。

付出總有收獲，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)默默的堅持和努力，不僅收獲了200多萬學(xué)員的真誠認可，也收獲了學(xué)生家長的真心感謝，家長滿意度連續(xù)5年達到96%。在過去四年高考中，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)累積誕生40多位省、市高考狀元。同時，作為中國卓絕家推出互動封閉課堂、卓絕家個性化互動網(wǎng)校、少有一家由中國教育學(xué)會高專委監(jiān)制的網(wǎng)校、少有擁有北大專利技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)校也收獲了同行的尊重，并成為眾多后來者爭相模仿的對象。某種程度講，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)校開創(chuàng)的第二代網(wǎng)校的模式，將鼓舞并帶動國內(nèi)整個網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的發(fā)展，迎來互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)習(xí)的革命。