成人日語培訓(xùn)學(xué)校哪個比較好?在日語的學(xué)習(xí)中，如何活用動詞?這是很多人感到很困惑的一個問題，下面小編分享幾招動詞活用的技巧，希望對你有幫助。

動詞活用口訣：

被迫あ段加れる，こられるされる。使役あ段加せる，こさせるさせる。

假定ば形人人夸，一切え段加上ば。意向お段う前趴，其他要把よう加。

講解：

1、被迫あ段加れる，こられるされる。

這頭半句，是指動一(按標(biāo)日的說法)的改變，是說凡動詞被迫態(tài)動一的改變都是把う段音變?yōu)椁⒍稳缓蠹婴欷?這后半句的第2、3、4個化名，說的是動二的改變，也就是說凡動二都是把詞尾る去掉，加上られる;這后半句的1、2、3、4個化名是指くる的改變;這后半句的第5、6、7個化名則是する的被迫態(tài)。

例：書く——かかれる

起きる——起きられる

來る——こられる

する——される

2、使役あ段加せる，こさせるさせる。

這一句和被迫態(tài)如出一轍，僅僅られるされる變?yōu)椁丹护毪丹护?，朋友們可以舉一反三一下。

例：書く——かせる

起きる——起きさせる

來る——こさせる

する——させる

3、假起きる定ば形人人夸，一切え段加上ば。

這一句比較簡單，不論是動一、動二仍是動三，都是把詞尾變?yōu)椁ǘ稳缓蠹由悉小?/p>

例：書く——かえば

起きる——起きれば(把詞尾る變?yōu)椁旒由悉?

來る——くれば(把詞尾る變?yōu)椁旒由悉?

する——すれば(把詞尾る變

4、意向お段う前趴，其他要把よう加。

這頭半句，是指動一的改變，是說凡動詞意向形動一的改變都是把う段音變?yōu)椁稳缓蠹由悉?這后半句說的是動二和動三的改變，也就是說不論動二仍是動三都是把詞尾る去掉，加上よう;當(dāng)然，來る是こよう，する是しよう，這個不要錯了喲!

例：書く——かこう

起きる——起きよう

來る——こよう

する——しよう

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