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沈陽成人日語培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好
沈陽成人日語培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好
49 2017-07-17
成人日語培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好?在日語的學(xué)習(xí)中,如何活用動(dòng)詞?這是很多人感到很困惑的一個(gè)問題,下面小編分享幾招動(dòng)詞活用的技巧,希望對(duì)你有幫助。
動(dòng)詞活用口訣:
被迫あ段加れる,こられるされる。使役あ段加せる,こさせるさせる。
假定ば形人人夸,一切え段加上ば。意向お段う前趴,其他要把よう加。
講解:
1、被迫あ段加れる,こられるされる。
這頭半句,是指動(dòng)一(按標(biāo)日的說法)的改變,是說凡動(dòng)詞被迫態(tài)動(dòng)一的改變都是把う段音變?yōu)椁⒍稳缓蠹婴欷?這后半句的第2、3、4個(gè)化名,說的是動(dòng)二的改變,也就是說凡動(dòng)二都是把詞尾る去掉,加上られる;這后半句的1、2、3、4個(gè)化名是指くる的改變;這后半句的第5、6、7個(gè)化名則是する的被迫態(tài)。
例:書く——かかれる
起きる——起きられる
來る——こられる
する——される
2、使役あ段加せる,こさせるさせる。
這一句和被迫態(tài)如出一轍,僅僅られるされる變?yōu)椁丹护毪丹护耄笥褌兛梢耘e一反三一下。
例:書く——かせる
起きる——起きさせる
來る——こさせる
する——させる
3、假起きる定ば形人人夸,一切え段加上ば。
這一句比較簡單,不論是動(dòng)一、動(dòng)二仍是動(dòng)三,都是把詞尾變?yōu)椁ǘ稳缓蠹由悉小?/p>
例:書く——かえば
起きる——起きれば(把詞尾る變?yōu)椁旒由悉?
來る——くれば(把詞尾る變?yōu)椁旒由悉?
する——すれば(把詞尾る變
4、意向お段う前趴,其他要把よう加。
這頭半句,是指動(dòng)一的改變,是說凡動(dòng)詞意向形動(dòng)一的改變都是把う段音變?yōu)椁稳缓蠹由悉?這后半句說的是動(dòng)二和動(dòng)三的改變,也就是說不論動(dòng)二仍是動(dòng)三都是把詞尾る去掉,加上よう;當(dāng)然,來る是こよう,する是しよう,這個(gè)不要錯(cuò)了喲!
例:書く——かこう
起きる——起きよう
來る——こよう
する——しよう
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