雅思考生要想較快地提高閱讀能力，在雅思考試中取得滿意的分數(shù)，光靠盲目的題海戰(zhàn)術，不講方法不講策略，是很難達到預期效果的。提醒各位雅思考生，只有在準備的過程中，通過平時的練習，充分了解雅思閱讀的出題思路并熟悉其考點才是制勝的關鍵。

一、雅思閱讀的出題思路

雅思閱讀主要考查考生尋找細節(jié)信息(SpecificInformation)和對文章大意(MainIdea)的理解能力，不同的題型需使用不同的閱讀技巧。例如大意題型中最具代表性的標題配對題型(ListofHeadings)，閱讀時應采用skimming和skipping相結合的閱讀技巧。在快速閱讀時不僅要明白作者真正的寫作目的，知道作者是在對某一事件或現(xiàn)象等進行描述(Describe)還是在通過對比、推理、預測等提出觀點(Argue)，與此同時要能夠跳過一些細節(jié)信息(如例子、解釋說明、過程的描述等具體細節(jié)內容)，準確把握每一段的主題句，理解段落大意。

這種題型其實是考查考生對英語學術類文章慣用的寫作思路，即Deductive(推論演繹)和Inductive(歸納總結)的認識，進而通過了解文章布局理解文章內容。而在處理細節(jié)信息題型的時候，無需通讀全文，考查的是考生對文章細節(jié)內容的尋找能力，主要學會使用Scanning的閱讀技巧到文中去快速準確定位題目對應信息即可。實際上這類題型就是考查考生對定位詞(LocatingWords)的掌握和辨認能力，定位不準就會直接影響答案的準確性，約90%的題目都要借助Scanning來完成。

針對以上兩種題型的出題思路，廣大考生應從根本上不斷加強閱讀技巧的訓練，尤其是Skimming和Scanning，把泛讀和精讀相結合，了解主題句的特點及主題句在段落中的分布情況，并學會分析和預測文章結構，積累各類相關的雅思閱讀話題。在做細節(jié)題的過程中，要牢記定位詞的特點，不斷分析總結定位詞的規(guī)律，以便有效提高解題的速度和準確度。因此，專家建議考生在答題之前，一定要先大概預覽一下文章主題及題目類型，預測文章結構，決定閱讀方法和做題順序。

二、雅思閱讀的考點

在了解了雅思閱讀的出題思路后，我們再來看看它的具體考點。只有清楚掌握各種題型的特點，考生才能其出題目的和考查重點，有的放矢。專家分析認為，閱讀題目主要從兩個方面來考查考生的閱讀和解題能力。

首先，雅思閱讀題目很大程度是在考生的詞匯掌握情況。其中包括同義近義詞(Paraphrasing)的轉換、識別能力，以及對一詞多義的掌握程度。閱讀涉及話題廣泛，文中又有大量專業(yè)詞匯，很多考生擔心會因此影響閱讀速度和對文章大意的把握。但是，只要我們稍加對劍橋真題進行分析就不難看出，無論是總結摘要、是非無判斷還是圖表題，同義近義始終貫徹其中。并且涉及的詞匯都不是難度較大或生僻的專業(yè)詞匯，都是一些常用的高頻詞匯，專業(yè)詞匯大多都是文章載體或作為定位詞存在，絕不會以考點的形式存在。

例如在雅思劍5Test2的第二篇文章Questions21-23是讓考生完成一個標簽圖，圖中所示的是3個被笑話激活的大腦部位，出現(xiàn)了Rightprefrontalcortex和Orbitalprefrontalcortex這樣的專業(yè)詞匯，兩個專業(yè)詞匯并不是出題者的考察目的。通過分析比較就會發(fā)現(xiàn)3個題目里分別出現(xiàn)了lightsup,beactive,isactivated這3個短語，這才是題目的真正考點，考察“激活”一詞在文中的不同表達方式。除此之外還考查了題目中l(wèi)inkto和文中becritical、isinvolvedwith和文中isassociatedwith的替換。

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