物理李老師:高級教師,市級學(xué)科帶頭人,有10余年高三教學(xué)經(jīng)驗,多次參加高考閱卷工作,經(jīng)常參加各種模擬、統(tǒng)考的出題。對高考命題趨勢以及高考動態(tài)有精準的把握。本人教學(xué)風(fēng)格輕松活潑,幽默風(fēng)趣,講解深入淺出,讓學(xué)生不知不覺中,就學(xué)會了分析物理的方法;此外李老師深諳學(xué)生心理,能精準迅速的找出學(xué)生的成績提升點,并對癥下藥,經(jīng)輔導(dǎo)的學(xué)生進步很快。針對各種類型的學(xué)生都有適合且有效的教學(xué)方法,特別擅長將知識系統(tǒng)的總結(jié),歸納物理模型,讓學(xué)生一通百通,達到舉一反三的目的,從而有效快速提高成績!

數(shù)學(xué)趙老師:高級教師,奧林匹克優(yōu)秀輔導(dǎo)員,多次被評為市***,從教20余年帶了10屆以上高三畢業(yè)班,所帶班級本科上線率居鄭州市前列。多次參與高考閱卷,同時也是區(qū)里各種模擬、統(tǒng)考的出題組成員,參與編寫多套高考總復(fù)習(xí)教輔,深受廣大師生喜愛。對高考動態(tài)、命題趨勢有著十分敏銳的判斷和精準的把握,對新課標教材及新課標下的高考理念、試題模式都有著相當深入的研究。教學(xué)經(jīng)驗豐富,解題思路多樣,語言幽默風(fēng)趣,針對不同學(xué)生的具體情況,培優(yōu)拔高,扶弱補差,都有著成套成熟有效的教法。

英語孫老師:高級教師,市級學(xué)科帶頭人。具有10余年的高三教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)風(fēng)格幽默。多次參與高考模擬試題的出題工作,有多年高考備考經(jīng)驗。本人非常敬業(yè),責(zé)任心強;極具耐心和親和力;善于調(diào)動學(xué)生積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,挖掘潛力。善于分析學(xué)生情況,因人而異,因材施教。針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,會使學(xué)生很快找到自信,在較短時間內(nèi)見到效果,在積極性的推動下充滿激情地學(xué)習(xí)。側(cè)重于能力、方法和技巧方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。教學(xué)方法新穎,對英語時態(tài),介詞,定語從句和高考詞匯等有深刻的研究和良好易學(xué)的方法。

化學(xué)霍老師:高級教師,十五年的一線高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,九年執(zhí)教高三,尤其擅長高考應(yīng)試指導(dǎo),精準把握高考考點命題方向,對課外輔導(dǎo)更有著自己的一套豐富的經(jīng)驗,針對各種類型的學(xué)生,都有適合且有效的教學(xué)方法。以對知識的理解角度深入淺出的使學(xué)生掌握化學(xué)知識的內(nèi)涵,理解化學(xué)知識而不是單純死記硬背,本人教學(xué)在教給孩子知識的同時,重在傳授一種學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,針對高考題型,把每個知識模塊的基礎(chǔ)知識和基本解題技巧分門別類地給孩子講解的同時更注重?zé)狳c的突破技巧及思維模式的訓(xùn)練。