SAT寫(xiě)作考試備考策略第二步：增加輸入。

由于寫(xiě)作是學(xué)生綜合思維和語(yǔ)言水平的表現(xiàn)。在分析好寫(xiě)作理論框架以后，還必須在用詞和用句上增加輸入量以及相關(guān)的例子儲(chǔ)備。因此，學(xué)生可以選讀一些優(yōu)秀的名篇佳作，觀(guān)看一些經(jīng)典的勵(lì)志電影亦或是讀一些名人傳記，從本質(zhì)上豐富自己的知識(shí)量。在句法層面就應(yīng)該不斷去補(bǔ)充自己的語(yǔ)言修辭知識(shí)，如排比、比喻、擬人等寫(xiě)作方法能夠讓文章的描寫(xiě)更加豐富多彩。這個(gè)階段的目標(biāo)主要是在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充詞匯量和豐富句型表達(dá)，給自己SAT寫(xiě)作例子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)SAT寫(xiě)作的框架和要領(lǐng)。

SAT寫(xiě)作考試備考策略第三步：模仿階段。

學(xué)生第一次寫(xiě)作的時(shí)候，可以不用控制時(shí)間，并且最好已經(jīng)累計(jì)了一定的寫(xiě)作名人例子，這樣，看見(jiàn)例子的時(shí)候，會(huì)減少一些手足無(wú)措的情況，并順利找到文章的切入點(diǎn)。很多學(xué)生其實(shí)就是在第一次真實(shí)寫(xiě)作過(guò)程中由于感覺(jué)時(shí)間緊迫，然后頭腦空白然后對(duì)與SAT寫(xiě)作留下陰影的。在第一次寫(xiě)作過(guò)程中，建議學(xué)生可以不斷去揣摩寫(xiě)作步驟并采用自己擅長(zhǎng)的表述。

SAT寫(xiě)作考試備考策略第四步：查缺補(bǔ)漏。

在經(jīng)過(guò)前面的練習(xí)后，有得學(xué)生已經(jīng)能基本掌握寫(xiě)作技巧，自如表現(xiàn)自我，但是還有些學(xué)生不能較好打開(kāi)思路，心中明明已經(jīng)有了既定的名人例子或事件，但是卻不知從何開(kāi)始或者寥寥幾筆就匆忙結(jié)尾了;還有的學(xué)生記住了框架結(jié)構(gòu)，但是在語(yǔ)言表達(dá)上沒(méi)有新意，詞匯單一，句式簡(jiǎn)單;更有甚者，可能在基本句子語(yǔ)法上就有表達(dá)問(wèn)題，各種語(yǔ)法錯(cuò)誤層出不窮。針對(duì)此種情況，學(xué)生應(yīng)根據(jù)個(gè)人情況相應(yīng)地對(duì)前面幾個(gè)基本步驟重新練習(xí)，反復(fù)多次，直到能達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)為止。

SAT寫(xiě)作考試備考策略第五步：模擬考試。

在所有步驟練習(xí)步驟結(jié)束以后，建議學(xué)生自己可以給自己進(jìn)行一次?？?，限定自己時(shí)間25分鐘來(lái)寫(xiě)一篇作文。然后可以選擇把作文交給自己的寫(xiě)作老師或者英語(yǔ)水平比自己好的其他人來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)比滿(mǎn)分作文歸納出自己的利弊。

以上五個(gè)步驟就是對(duì)于想在SAT寫(xiě)作考試中取得理想成績(jī)，但苦于找不到正確方法的學(xué)生，提供的一點(diǎn)學(xué)習(xí)建議，希望廣大考生予以借鑒，并找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步提高自己的寫(xiě)作能力，在SAT寫(xiě)作考試中拿到高分。

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