目前，學(xué)生可以選擇的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)能力考試種類(lèi)很多，比如雅思、托福、gmat、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試、商務(wù)英語(yǔ)等級(jí)考試等，考試之間橫向縱向均不具可比性，互不認(rèn)可，造成學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)、鑒定外語(yǔ)水平時(shí)不得不參加名目各異的英語(yǔ)考試。這一方面加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，另一方面也造成了資源浪費(fèi)。

不過(guò)這一問(wèn)題未來(lái)將得到解決。10月30日，“外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)啟動(dòng)會(huì)暨中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表研制總體方案論證會(huì)”在京召開(kāi)，我國(guó)正式啟動(dòng)外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)，將研制中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表。據(jù)了解，中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表以交際語(yǔ)言能力為基礎(chǔ)，在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”等方面都有詳細(xì)規(guī)定，僅“聽(tīng)”就分為“聽(tīng)對(duì)話、聽(tīng)口頭通知和指令、聽(tīng)學(xué)術(shù)講座、聽(tīng)廣播、電視”等不同種類(lèi)，預(yù)計(jì)于2017年初步完成“外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系”。有專(zhuān)家認(rèn)為，此舉將改變當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)與評(píng)價(jià)脫節(jié)、外語(yǔ)考試眾多但各自為政的現(xiàn)狀，意味著英語(yǔ)能力測(cè)試將有“國(guó)標(biāo)”。