1、小動物怎樣叫?

準(zhǔn)備小雞、小鴨等小動物的圖片。你出示圖片，同時模仿小動物的發(fā)音。重復(fù)幾次，讓寶寶模仿。也可以教他模仿相應(yīng)的動作，或者讓寶寶指出哪一張圖片是小雞，哪一張是小鴨子。這可以讓寶寶練習(xí)發(fā)音。

2、鼻子在哪里?

你和寶寶面對面坐好，讓他看著你。你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。比如你問他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示，指自己的身體部位。

3、我說你做

你說一個指令，讓寶寶去做。比如，你對他說：“寶寶，把媽媽的拖鞋拿過來?！薄鞍逊e木拿出來，和媽媽一起玩積木吧?！睂殞毮軌虬凑漳愕囊馑既プ觥＿@可以鍛煉寶寶聽指令做動作的能力。

4、念念兒歌

選擇一首容易理解、每句最后一個字容易發(fā)音的押韻兒歌，念給寶寶聽。念的時候，你故意將最后兩個字的發(fā)音間隔拉長，比如“小娃——娃”，加重每句最后一個字的語氣，以強(qiáng)調(diào)押韻的那個字。這樣可以讓寶寶更好地模仿最后一個字的發(fā)音。

5、學(xué)說簡單句

當(dāng)寶寶遇到事情來求你幫助時，你可以要求他用簡單的話語表示。比如，寶寶要喝水，你可以教他說：“寶寶喝水。”他也許說不出來，也許說的只是“水水”等兒化語，這都沒關(guān)系。注意，這種情景是寶寶所熟悉的，而且要求寶寶說的詞不要太拗口。

6、情景再現(xiàn)

你帶寶寶去過一個地方，回家后可以給他講一講，今天你和他一起看到的事物和去過的地方。比如你問他：“今天媽媽帶你去哪兒了?”“看到什么了?”

寶寶可以用簡單的詞回答：“動物園”“老虎”等，也可以用動作表示出來。如果你和孩子經(jīng)歷了同樣的事情，那么你們的對話就會有很多的共同語言。

7、和寶寶看書

每天陪寶寶看圖畫書。書的畫面形象要大而單一，對話簡單生動，詞語多次重復(fù)出現(xiàn)，便于寶寶模仿。經(jīng)常和孩子一起看書，他對圖書的興趣就會越來越高，對學(xué)說話也會越來越有興趣。

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