早教師、幼師短缺的原因

隨著國家對學前教育的重視，大力擴建幼兒園、擴大幼師人才隊伍，政府對于學前教育的政策性支持讓不少幼師學校和學前教育機構(gòu)迎來了“春天”，各大公辦師范院校，民辦院校學前教育專業(yè)擴招，幼師的數(shù)量仍難以滿足市場的需求，我個人認為原因入校：

1、畢業(yè)生人數(shù)遠遠滿足不了幼兒園的需求：目前每年從國家正規(guī)師范體系中畢業(yè)的學生是4萬人左右，民辦院校學前教育畢業(yè)生數(shù)量在10萬人左右，以現(xiàn)在的增速來看，畢業(yè)生數(shù)量跟幼兒園新增的教師需求數(shù)量之間還是有相當大的缺口。

2、人才流失率大：雖然政府在極力擴大幼師隊伍、各大院校學前教育專業(yè)在進一步擴招，但是仍然擋不住該行業(yè)每年將近30%的流失率。高強度的工作與很高的責任要求相比，幼師的工資待遇確實很低。另外個人成就感和發(fā)展平臺小也是造成幼師行業(yè)流失的主要原因。

早教師、特色幼師培訓的行業(yè)前景據(jù)我們調(diào)研，目前全國培養(yǎng)幼兒園教師的高校有146所，其中師范本科院校75所（含獨立學院5所），師范專科院校8所，綜合大學15所，地方院校39所，職業(yè)技術(shù)學院9所；目前獨立設置的幼兒師范學校38所，幼兒高等師范?？茖W校3所。培養(yǎng)教師數(shù)量方面，每年畢業(yè)的學生數(shù)量遠遠不能滿足社會的需求。以北京為例：據(jù)北京市經(jīng)濟與社會發(fā)展研究所的統(tǒng)計，到2020年，北京市學齡前兒童將達到近27萬人，按照國家規(guī)定的師資比計算，27萬名學齡前兒童需要3.86萬人的學前教育師資。這還不算外來兒童接受教育的師資。由于北京市幼兒園接收畢業(yè)生均須有大專以上學歷，北京市現(xiàn)有提供學前教育大專以上培養(yǎng)的北師大、首師大、中華女子學院、聯(lián)大、城市學院等大專院校，每年招生只有270人左右，畢業(yè)后真正在幼兒教育一線工作的只有220人左右。此外，目前的學前教育本科畢業(yè)生雖然具備一定的理論水平，但卻缺少實踐技能。按目前北京市幼教教師的規(guī)模和增長速度，到時將出現(xiàn)上萬人的師資缺口。另外，隨著社會和家長對早期教育的重視，早教機構(gòu)的發(fā)展，離不開相應的師資配備。因此，針對0-3歲幼兒的師資培養(yǎng)同樣具有巨大的發(fā)展空間。這些市場機會的存在，為我們這些社會力量辦學機構(gòu)介入嬰幼教人才的培養(yǎng)提供了契機。