中國學(xué)生的校服大同小異。比如秋裝，幾乎都是紅白、藍白、綠白或灰白等布料拼接的運動裝，它們以簡單、松垮、男女同款的突出特點被廣泛戲稱為“面口袋”。

“很多同學(xué)都喜歡在校服里面穿一件自己的衣服，等在教室或者運動的時候就把校服外衣拖掉，沒辦法，誰讓校服的樣子讓人那么想‘吐槽’?！标愋⊙耪f，校服“槽點”多多，比如褲子實在太肥了，身材魁梧的同學(xué)都可以兩只腳塞進一只褲管里。

不少學(xué)生動起了改校服的心思。“周圍同學(xué)把運動褲腳改小很多，畢竟現(xiàn)在市面上已經(jīng)沒有褲管這么大的褲子了，校服也不應(yīng)該守著二十年前的樣子了吧。”陳小雅說。

實際上，如今的運動裝校服款式確實有點“年紀”了。１９９３年，國家教委印發(fā)了《關(guān)于加強城市中小學(xué)生穿學(xué)生裝（校服）管理工作的意見》（以下簡稱《意見》），提出城市中小學(xué)穿校服，校服要“樸素、大方、明快、實用”。正是那時起，運動裝校服迅速流行起來。

據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，２０１３年中國校服產(chǎn)量超過１億套；國家信息中心的數(shù)據(jù)顯示，２０１３年中國的校服消費金額約為２５２億元。

那么，有著如此龐大的市場需求，好看的校服為何難在中國普及？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在校服市場里，大規(guī)模專業(yè)的校服企業(yè)屈指可數(shù)，大部分還是規(guī)模孝設(shè)備簡陋、能生產(chǎn)但基本沒有款式研發(fā)和設(shè)計能力的“小玩家”。

在一些校服生產(chǎn)商看來，隨著近些年中國各地制定了校服限價標準，這種低廉價格里的微薄利潤也是限制校服款式創(chuàng)新的重要因素。

以江西為例，目前江西省實行的是２０１１年省發(fā)改委制訂的校服限價標準：小學(xué)生夏季校服不得超過６０元，冬季校服不得超過８０元，中學(xué)生夏季校服不得超過７０元，冬季校服不得超過９０元。

“這個標準客觀上偏低，學(xué)校對于校服的樣式和用料上基本沒有挑剔空間?！苯魇∽畲蟮男７a(chǎn)企業(yè)斯沃德公司總經(jīng)理鄒敏說，“這幾年，人工成本迅速攀升，即便是我們這樣的企業(yè)都要‘精打細算’才能在保證質(zhì)量的前提下略有微利?！?/p>

他指出，低價、微利也使得知名服裝廠“不屑”進入校服行業(yè)。很多基層學(xué)校就近選擇小型甚至家庭作坊式的校服生產(chǎn)單位。

此外，龐大的校服市場監(jiān)管幾乎真空。目前國家出臺的有關(guān)校服指導(dǎo)性文件就只是１９９３年的《意見》，但其中對校服的生產(chǎn)、定價、采購和銷售等方面均無著墨。

缺少官方指導(dǎo)和監(jiān)管使得校服行業(yè)市場化程度不高，公平競爭機制并不完善。一些教育界和校服企業(yè)界人士指出，對于校服的款式和價格，作為主體的學(xué)生和家長卻少有發(fā)言權(quán)和選擇權(quán)，一般都是“領(lǐng)導(dǎo)說了算”。

雖然校服行業(yè)存在種種問題，一些好的變化仍讓人們看到希望。

在江西、海南等省份，一些城市正嘗試將零散的校服生產(chǎn)廠家整合成規(guī)模更大、設(shè)備更完善、具有設(shè)計研發(fā)能力的校服企業(yè)，從而降低成本、控制質(zhì)量，為學(xué)生提供物美價廉的校服。

此外，越來越多的學(xué)校也開始讓學(xué)生和家長參與到校服的選擇和設(shè)計當(dāng)中。南昌市第二中學(xué)在最新一次的校服改換中，讓學(xué)生擔(dān)任設(shè)計師，讓家長參與校服企業(yè)的評眩今秋，學(xué)生們就將穿上新的由襯衣和開衫組成的時尚秋季校服。（記者張卉苑蘇文李美娟陳弘毅）

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