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愛琴海音樂藝術天地

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沈陽愛琴海針對鋼琴課程設置

27 2017-07-20

愛琴海音樂藝術天地本著“演奏音樂、表達情感”為核心培養(yǎng)目標,聘請具有多年教學經(jīng)驗的專業(yè)藝術教師,科學配備教材與安排課程,教授學生專業(yè)的音樂演奏技巧與音樂表達能力。提倡興趣教學法,激發(fā)對音樂的熱愛,對音樂內(nèi)在美的感悟能力。推廣音樂藝術,讓音樂豐富生活、改變生活!

初級階段:

1、五指練習C~G,

2、隔開一個音的練習:C--E--G,F(xiàn)--A--C,G--B--D(包括上行和下行)

3、三和弦及其轉位(兩種方法)

a、NearApproach:發(fā)音在琴鍵上停留較長

b、PizzicatoApproach:快速的跳音

4、ferrisWheel(輪指)同音換指,先用3、2、1學習,再用4、3、2、1。

5、反向雙音(以半音的形式移調)

6、無聲練習(有點象手指操哦,將手指彎曲--1、2、3關節(jié)呈原弧狀,放于桌面,抬好一個手指敲下,其他的手指按在桌上不動)

7、音階:先單手,后雙手。(一個八度)

8、顫音:以3、2指開始,慢慢用上1、2,3、4,5、4指,速度由慢到快。

9、六度:(手腕的運動,八度的準備練習),手腕的動作如拍皮球一樣。

中級階段:

1、五指練習:采用Hacon(哈農(nóng))和Schmitt(史密特)

2、平行大小調音階、琶音(包括自然、和聲、旋律大小調,從兩個八度開始,最后到四個八度)

3、八度

4、三度雙音(包括大調和小調)

5、所有大調的顫音(哈農(nóng)上有)

6、拇指的練習(右手上行彈音階,左手下行彈音階,用1-2-1-2.....指法彈奏)

7、終止式的進行(各調的I—IV—V,I—IV—V7—I)

8、整和弦及其移調練習

9、五指及其移調練習

10、踏板的用法及其相關的曲子

高級階段

1、所有大、小調上的五指練習。

2、雙手隔開三度、六度、十度音程的音階、琶音(用crescendo漸強、diminuendo漸弱、staccato斷音、legato連音)

3、和弦及其轉位,采用以下方法:

a、Nearapproach(姑且稱為長音吧)

b、Pizzicatoapproach(跳音法)

c、Staccatoapproach(斷奏法)

4、雙音反向練習

5、八度(同時下的、分解的,可參見哈農(nóng))

6、所有大小調的音階、琶音、屬七和減七和弦的分解

7、半音階(包括雙手隔開四度和六度的半音階同向及反向)

8、顫音

9、以莫斯科夫斯基的作品72號作為練習

10.用Dohnanyi或Pillipe、Pischna的練習曲練手指

11.將作品中困難的、特別的部分提出練習

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