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少兒學(xué)鋼琴的益處：鋼琴的練習(xí)和驗(yàn)證始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這可使兒童大腦的

多家長越來越注中孩子的才藝表演，如果有條件的話，可以從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)特別能夠啟發(fā)孩子智力的樂器之一，這樣既能開發(fā)智力還能培養(yǎng)孩子

培訓(xùn)計(jì)劃 初級階段: 1、五指練習(xí)C~G， 2、隔開一個(gè)音的練習(xí)：C--E--G，F(xiàn)--A--C，G--B--D（包括上行和下行） 3、三和弦及其轉(zhuǎn)位（兩種方法） a、NearApproach

琴為什么要經(jīng)常調(diào)音,鋼琴總體有二百多根琴弦，其中每根琴弦所承受的張力約90公斤，經(jīng)過一段時(shí)間的彈奏振動(dòng)和受溫濕度變化的影響，張力會(huì)下降，影響音準(zhǔn)，即常說

五線譜是：無論擁有的是一個(gè)真正鋼琴，還是一個(gè)電子琴、電鋼琴或風(fēng)琴，這里的教程都會(huì)教你認(rèn)識五線譜和鍵盤，彈奏五線譜曲子，并學(xué)習(xí)基本的五線譜知識。

少兒學(xué)鋼琴的益處：鋼琴的練習(xí)和驗(yàn)證始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這可使兒童大腦的

最關(guān)鍵的是在學(xué)琴的初期，就應(yīng)特別注重正確手型的訓(xùn)練。努力防止一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣就可以避免將來再走糾正錯(cuò)誤手型的彎路。所以初學(xué)階段一定要由正

鋼琴被稱為樂器之王。彈奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。目前在我國著名的國內(nèi)外鋼琴品牌有佩卓夫、施

首先手掌應(yīng)該形成有力的支撐，(拱形)要不會(huì)影響其它手指的站立，按照理論應(yīng)該是前挺后松，(整個(gè)手腕以上全部放松，手掌以下向外堅(jiān)挺)如果手掌倒踏，就會(huì)壓住手指

一、旋律和伴奏的區(qū)分。 當(dāng)演奏抒情歌曲體裁的樂曲或歌謠、搖籃曲、夜曲這些抒發(fā)內(nèi)心思想感情或情景交融，表達(dá)憂傷、思念、期望的音樂小品時(shí)，左手雖處

學(xué)鋼琴的適齡期。在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到

許多家長都會(huì)讓寶寶學(xué)習(xí)一兩門才藝，而彈鋼琴的概率最高，學(xué)習(xí)鋼琴能幫助提升智力發(fā)育，做事情比較有耐心。因此，家長需要注意抓住學(xué)習(xí)鋼琴的最佳時(shí)機(jī)，錯(cuò)過再學(xué)

學(xué)琴越早越好嗎? 不少父母以為，培養(yǎng)寶貝彈鋼琴應(yīng)越早越好。而骨科專家認(rèn)為，這是一個(gè)誤區(qū)。由于5歲以下的寶貝骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，此時(shí)開始強(qiáng)

鋼琴入門 1、鋼琴的基本練法 （1）鋼琴的基本練法就是慢練。 （2）有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)。 （3）以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)鋼琴： 2、鋼琴彈奏中自然重量的運(yùn)