遼寧2017高考數(shù)學(xué)解析
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遼寧2017高考數(shù)學(xué)解析?高考是人生中經(jīng)歷的一次重要考試,考的不僅僅是知識(shí),還有心態(tài)。臨近高考,市一中校長(zhǎng)盧明國(guó)建議考生,只有調(diào)整好心態(tài),保持高昂的斗志,才能取得理想成績(jī)。
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某句話(huà)在文中的作用:
1、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類(lèi)文章),設(shè)置懸念(小說(shuō)),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō))
遼寧2017高考數(shù)學(xué)解析:houxue/news/1950
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閱讀一般說(shuō)來(lái),對(duì)一個(gè)文本我們可以對(duì)它作字面上的解讀,這是淺層面的。可以聯(lián)系自己的個(gè)人生活經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行解讀,這就可以獲得一些具有個(gè)性化的理解,相對(duì)來(lái)說(shuō)這就深了一層??梢月?lián)系文本產(chǎn)生的時(shí)代,對(duì)文本進(jìn)行解讀考查,看它具有怎樣的歷史意義。這還不夠,我們還可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)際,對(duì)文本進(jìn)行考查,看它具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。除此以外,我們還可以把文本里呈現(xiàn)出來(lái)的人或事抽象化、符號(hào)化,這樣就可能獲得具有更寬廣的普遍的適用的一般性意義。這樣,我們就可以實(shí)現(xiàn)“探究文本本身”的目的。
遼寧2017高考數(shù)學(xué)解析:高考沖刺輔導(dǎo)
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