筆記是曾經(jīng)認(rèn)真記錄的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)再次看到這些內(nèi)容會(huì)感覺很熟悉，結(jié)合筆記回憶教材的內(nèi)容，很多知識(shí)點(diǎn)被自然串起來，一時(shí)不理解的內(nèi)容再回歸教材仔細(xì)查找，不會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn)。

做筆記的過程是將書本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化整理的過程。內(nèi)容要少而精，且條理清晰，看后很容易記住，比抱著厚厚的課本復(fù)習(xí)要輕松許多，不會(huì)造成大的心理壓力。最后復(fù)習(xí)時(shí)，筆記就是自己建的一個(gè)知識(shí)體系，把知識(shí)點(diǎn)串起來記就很容易了。

利用筆記復(fù)習(xí)還可對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)雖有印象，但當(dāng)時(shí)可能沒有具體記憶，根據(jù)筆記的脈絡(luò)，在最后一個(gè)月，可將一些知識(shí)點(diǎn)填充進(jìn)去，不會(huì)出現(xiàn)記憶混淆的現(xiàn)象。如能充分利用筆記，完全可以做到拋開課本就能把所有的知識(shí)點(diǎn)想起來。

有些考生急功近利，想在短時(shí)間內(nèi)考完所有的課程，但是最終因報(bào)考的課程（復(fù)習(xí)）過多，沒有充裕的時(shí)間來復(fù)習(xí)，難以取舍最終考試的結(jié)果不是很理想。雖然每年有四次考試機(jī)會(huì)，但是我們需要把握每次機(jī)會(huì)，認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記，讓自己走在沖關(guān)的最前沿。

做模擬試卷或往年試題是很多考生輔助教材復(fù)習(xí)的重要手段。然而在做題時(shí)，考生往往重視簡(jiǎn)答題、論述題等“大題”，而忽視選擇題、填空題。自考365網(wǎng)校提醒，考生在做模擬試題時(shí)切勿輕視選擇題和填空題。

很多考生復(fù)習(xí)時(shí)選擇主攻簡(jiǎn)答題、論述題，因其每題的分值較大，難度較高，而認(rèn)為選擇、填空等小題分值小，答錯(cuò)幾道無所謂，還認(rèn)為這類題目難度較小，甚至有希望“蒙對(duì)”，因而有些考生在做模擬題時(shí)，直接跳過了“小題”部分。然而相關(guān)評(píng)卷教師介紹，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，選擇題、填空題是考生經(jīng)常失分的地方。雖然這些小題每道題目的分值較小，往往只有一兩分，可由于題量較大，考生如果在小題上錯(cuò)誤頻出，也將失去很多分?jǐn)?shù)，不少考生在填空、選擇題部分所失分?jǐn)?shù)與簡(jiǎn)答、論述題中的失分相差無幾。而對(duì)于那些就差幾分及格的考生而言，往往就是一兩道“小題”出錯(cuò)導(dǎo)致最后沒能及格。

自考輔導(dǎo)老師介紹，對(duì)于很多課程而言，試卷的命題分布特點(diǎn)與考試大綱有著密切關(guān)聯(lián)。比如一些要求考生熟練掌握的重點(diǎn)知識(shí)，往往以分值較高的大題形式出現(xiàn)，而要求考生了解的知識(shí)點(diǎn)以及一些零散的知識(shí)內(nèi)容，則往往以小題的形式出現(xiàn)。但也有很多重點(diǎn)知識(shí)會(huì)穿插出現(xiàn)在不同的題型當(dāng)中。因而只重視“大題”中經(jīng)常出現(xiàn)的知識(shí)內(nèi)容，則會(huì)讓考生對(duì)教材知識(shí)體系的把握出現(xiàn)疏漏。通過做模擬試題復(fù)習(xí)最重要的目的是查缺補(bǔ)漏，而選擇題、填空題覆蓋了相當(dāng)大的一部分書本內(nèi)容?？忌鷮?duì)這類題型也應(yīng)有所重視，對(duì)小題也要做專門的復(fù)習(xí)。

對(duì)于應(yīng)該如何復(fù)習(xí)“小題”，自考過來人范自爭(zhēng)有著自己的見解。他認(rèn)為，在復(fù)習(xí)這類小題時(shí)，也要注意對(duì)正確答案靜心分析，從根本上搞清答案在課本上的位置，以及與之相關(guān)的題目。對(duì)于時(shí)間性、概念性或是人物性的選擇、填空題，則要將整個(gè)事情了解清楚。其實(shí)很多選擇、填空題只是同一個(gè)問題的不同問法，只有掌握了整個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈，才能從容應(yīng)對(duì)。