經(jīng)常看到有人在網(wǎng)上咨詢(xún)：“古箏好學(xué)嗎？”零基礎(chǔ)，多久能彈曲子？還有學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)：“古箏三年能學(xué)完嗎？”；甚至有一位彈柳琴的朋友剛認(rèn)識(shí)我的時(shí)候說(shuō)：“古箏可好學(xué)了，我們班一個(gè)女孩才學(xué)了兩年就彈到九十級(jí)了，彈的可好。不像柳琴，可難可難了！這讓我們無(wú)言以對(duì)！

任何一門(mén)樂(lè)器，都有它自身的特點(diǎn)。

古箏屬五聲音階，這就注定了她的音色華麗而優(yōu)美，不管你會(huì)彈不會(huì)彈，指尖從弦上輕拂便有行云流水之音應(yīng)指而出，頓時(shí)雙耳生輝。老一輩藝術(shù)家基本是口傳心授，以曲帶功，也就是古箏的練習(xí)曲不多，技法是在曲子里面學(xué)的，如果一個(gè)曲子里面有相對(duì)復(fù)雜的技法，便會(huì)有樂(lè)譜很熟練了，技法不到位，于是就要反復(fù)摳技法，直到技法純熟，樂(lè)有其景為止，甚至一首不是太難的曲子也要彈上半年。彈古箏到一定深度的朋友都應(yīng)該深有體會(huì)，當(dāng)你彈了A曲，覺(jué)得自己已經(jīng)彈的很好了，又彈完B曲（B曲比A曲更有難度一些），再拐回來(lái)演奏A曲時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)演奏中還有諸多漏洞。正所謂溫故而知新在樂(lè)曲的反復(fù)練習(xí)中是體現(xiàn)的最淋漓盡致的。

因?yàn)橛袠?lè)器考到一定級(jí)別后學(xué)生高考可以加分之說(shuō)，許多家長(zhǎng)對(duì)考級(jí)趨之若婺，一心只奔級(jí)別，以至于很多老師為了滿足家長(zhǎng)要求不得不拔苗助長(zhǎng)，在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生彈大曲目，中間省去許多的練習(xí)環(huán)節(jié)。如果老師教學(xué)有方，學(xué)生肯練習(xí)，能和老師配合的很好，也可以讓學(xué)生彈的有模有樣，唬人是沒(méi)的問(wèn)題，但是孩子的基本功明眼人一下就能看出來(lái)。這就是所謂的古箏很好學(xué)的那種。我就曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)十五歲的女孩當(dāng)時(shí)要考師范特長(zhǎng)生，臨考前三個(gè)月來(lái)學(xué)古箏，而且零基礎(chǔ)，在三個(gè)月內(nèi)將她拔到五級(jí)，當(dāng)時(shí)是輕松的通過(guò)了考試，她入學(xué)后也一直在跟我學(xué)，現(xiàn)在兩年過(guò)去了，剛學(xué)到八級(jí)，即便這個(gè)進(jìn)度還是很多的技巧彈的不到位，因?yàn)楫?dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間的原因漏掉了許多的基本功練習(xí)，現(xiàn)在得不斷的補(bǔ)，一首大曲目要彈的得心應(yīng)手何其容易！

古箏好彈不好彈就看你對(duì)曲子的要求有多高，如果只是會(huì)彈（就是將曲子過(guò)下來(lái)能自?shī)首詷?lè)，?；Ｍ庑校┐_實(shí)很簡(jiǎn)單，找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師幾個(gè)月就可以了；如若想彈的經(jīng)典，讓內(nèi)外行都能坐下來(lái)欣賞，那就做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備吧！

任何一門(mén)樂(lè)器都沒(méi)有法用好學(xué)和不好學(xué)來(lái)形容的，只能說(shuō)有些入門(mén)比較容易。但是學(xué)到什么深度，取得什么造詣那都是由個(gè)人的天賦和努力決定的！沒(méi)有難易之說(shuō)！