培養(yǎng)目標

1.學會學習，學會生活學會做人。

2.發(fā)掘潛能，學會動手，學會創(chuàng)造。

3.促進身心健康，培養(yǎng)優(yōu)秀品質。

機構文化

1.宗旨：熱心教育、服務社會、培養(yǎng)精英。

2.校風：團結、務實、勤奮、上進。

3.精神：敬業(yè)、創(chuàng)新、拼搏、奉獻。

4.目標:創(chuàng)一流的環(huán)境，創(chuàng)一流的設施，創(chuàng)一流的師資隊伍，創(chuàng)一流的教學質量。

辦學理念

1.熱愛孩子，尊重孩子，一切為了孩子。

2.堅守教育，尊重教育，面向社會，面向未來，面向現(xiàn)代化教育。

3.深化教育管理、美化教育環(huán)境、優(yōu)化教育手段、強化教育效果，建立全面優(yōu)質整體形象。

集團理念

以人為本的理念

現(xiàn)代教育強調以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學的全過程、全方位，它更貫注人的現(xiàn)實需要和未來發(fā)展，更注重開發(fā)和挖掘人自身的稟賦和潛能，更重視人自身的價值及其實現(xiàn)，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強意識。

主體性理念

充分調動并發(fā)揮教育主體的能動性，使外在的、客體實施的教育轉換成受教育者主體自身的能動活動。

個性化理念

尊重個性，正視個性差異，張揚個性，鼓勵個性發(fā)展，它允許學生發(fā)展的不同，主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標準為每一個學生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

開放性理念

傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破，取而代之的是一種全方位開放式的新型教育。它包括教育觀念、教育方式、教育過程的開放性，教育目標的開放性，教育資源的開放性，教育內容的開放性，教育評價的開放性等等。

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