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真思維、純數(shù)學！

——沈陽最專業(yè)的思維T5dkWX3

哈佛思維核心課程《邏輯島》

http\x3A??歲

邏輯島

——獨家兒童數(shù)理邏輯課程。

——獨家兒童邏輯思維課程??\

——幼小銜接邏輯數(shù)學課程。

邏輯島

不是右腦課程、不側重形象思維

邏輯島不是智力玩具課程

不動手，只動腦

不牽涉漢字認知、不牽涉計算儲備

無有教具、無圖片

不以游戲為主導

拒絕思維課堂的娛樂化

我們

認為思維是沉靜的

我們

相信學習上的激情源于

兒童內在的探索

與

對自我實現(xiàn)的渴望

一問一世界，一課一天堂。

我們深信思維教學的核心因素一T5dkWX3OC

邏輯島

不是機械的邏輯演繹

我們

激動靈活的創(chuàng)設問題情境

當深入的時候深入

當發(fā)散的時候發(fā)散

http:島》的核心魅力是腦力付出后獲得的成就感！

《邏輯島》

教學理念主張

【建筑通

在解決完問題之前

反對兒童05:腦無關的事

拒絕機械記憶和模仿

不用橡皮

在有限的時間內

提高兒童課堂用腦的數(shù)量

控制兒童課堂用腦的強度

邏輯島

采用12人以下小班制教學

測試入學按能力分班

全面關注

兒童的學習習慣

努力提升

兒童的思維視野

重點培養(yǎng)

兒童的歸納能力

邏輯島

致力于培養(yǎng)

思維發(fā)散、邏輯嚴謹、方法靈活

的

能夠獨立思考、有主見的智慧兒童

善于舉一反三、觸類旁通

會聽課、會學習、會思考

《邏輯島》A段，4.0-4.5歲的小朋友可以學。

《邏輯島》B段，4.5-5.0歲的小朋友可以學。

《邏輯島》C段，5.0-5.5歲的小朋友可以學。

《邏輯島》D段，5.5-6.0歲的小朋友可以學。

《邏輯島》E段，6.0-6.5歲的小朋友可以學。

《邏輯島》F段，6.5-7.0歲的小朋友可以學。

關于孩子的成長體驗問題

有一個重要的方面可能被我們忽略了

那就是思維視野

靜下心來專注思考問題

然后豁然開朗

這是孩子可以獲得

又不太容易獲得的另一種快樂

或許這更有意義

關注習慣，關注態(tài)度,，關注思維!

為孩子們打造一雙可以翱翔坤宇的翅膀

——那就是“獨立”和“思考”

特大驚喜

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