一、語(yǔ)法知識(shí)

雖然考試重點(diǎn)考查應(yīng)試者的閱讀和理解能力，但考生必須懂得日語(yǔ)基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句型，并能正確理解用這些結(jié)構(gòu)和句型寫(xiě)成的句子。要記住:

1、日語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及意義，日語(yǔ)中的語(yǔ)序與漢語(yǔ)有很大的區(qū)別，有人說(shuō)是與漢語(yǔ)完全相反的。其實(shí)不然，相反的部分當(dāng)然不少，但也有一部分是符合漢語(yǔ)語(yǔ)序的。這是我們中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，記憶時(shí)只需去體會(huì)那些與漢語(yǔ)不同之處即可。

2、日語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和常用句型，日語(yǔ)中的常用句型很多，記憶時(shí)重點(diǎn)應(yīng)在前后的接續(xù)與句型的含義。

3、各種時(shí)態(tài)的變化及其意義，同英語(yǔ)相似，日語(yǔ)中也有很多時(shí)態(tài)的變化。這些時(shí)態(tài)存在不同的變化形式，需要一一記憶。時(shí)態(tài)的變化一般出現(xiàn)在動(dòng)詞、形容詞、或形容動(dòng)詞及名詞的詞尾。

二、短文理解

參加考試的朋友應(yīng)能綜合運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和閱讀技能來(lái)理解一般的日語(yǔ)書(shū)面材料。閱讀技能包括下列幾個(gè)方面：

1、掌握所讀文章的主旨和大意，這是要求考生對(duì)所給文章有一個(gè)整體的把握能力，一般一篇文章的主旨都會(huì)出現(xiàn)在文章的首段或最后一段。比較值得提倡的一種方法是先看問(wèn)題，后看文章，這樣可以有的放矢地，重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)解決。若問(wèn)題中出現(xiàn)了宏觀把握的題型的話，可以重點(diǎn)考察首尾兩段內(nèi)容。

2、根據(jù)上下文判斷某些詞匯和短語(yǔ)的意義，這類(lèi)題型說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是即使我們所儲(chǔ)備的詞匯量不足，也可以通過(guò)一些邏輯推斷的方法來(lái)解決問(wèn)題。因此，我們?cè)谄綍r(shí)記憶時(shí)就可以不去事無(wú)具細(xì)的去記憶所有的單詞了。

3、既要理解個(gè)別句子的意義，也要理解上下文之間的邏輯關(guān)系，這里主要強(qiáng)調(diào)的是邏輯關(guān)系，因此，文章中的連接詞等能夠表現(xiàn)前后關(guān)系的詞語(yǔ)就格外重要。

4、領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖、和態(tài)度，文章中可能會(huì)出現(xiàn)一些表示作者語(yǔ)氣、態(tài)度的詞匯或者慣用句型，這需要應(yīng)試者在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)將有關(guān)表示語(yǔ)氣態(tài)度的一類(lèi)詞匯歸納總結(jié)起來(lái)，這樣可以較有針對(duì)性地展開(kāi)復(fù)習(xí)。

三、樹(shù)立必勝的信心

一定要對(duì)自己樹(shù)立起必勝的信心，一個(gè)曾考過(guò)職稱(chēng)日語(yǔ)的朋友告訴我，說(shuō)不要被考試嚇到，因?yàn)榭荚嚤旧聿皇呛茈y，考生水平大都相當(dāng)，只要大家把握好考試技巧，并做好充分的準(zhǔn)備，就能夠輕易地順利通過(guò)考試。