一、增強(qiáng)孩子的自信心

據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,參加夏令營的孩子中有96%的人結(jié)識了新朋友；93%的人認(rèn)為通過夏令營認(rèn)識了跟自己不同的人；74%的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中,70%的人認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。

二、對基礎(chǔ)教育進(jìn)行有效補(bǔ)充

孩子們通過參加夏令營活動(dòng)走向戶外,親近大自然,同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣,增長了知識。因此,利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)際上是對基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。

三、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力

夏令營團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng),能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺,提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長中體驗(yàn)無窮的快樂。

四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

在夏令營中,學(xué)生將離開家庭,過一種集體的生活,這對于學(xué)生是一種新的體驗(yàn)。期間,將要求學(xué)生按時(shí)作息,攜帶自己的夏令用品,自己洗衣服等,從而可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和良好習(xí)慣。

五、培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往的性格

放暑假后,學(xué)生沒有了同學(xué)同伴,常常獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂。時(shí)間一長,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,影響日后的成長和發(fā)展。參加夏令營可以提高學(xué)生人際交往能力,讓他們和諧地與人溝通交流。

六、開闊視野陶冶性情

參加夏令營,營員們大多來自不同的地方。然而同在一個(gè)夏令營,過著的又是同樣的一種生活。他們通過溝通交流,由相見到相識相知,在共同的基礎(chǔ)之上,增進(jìn)了解和認(rèn)識。這些,都為學(xué)生長大后更好地融入社會(huì)打下基矗

孩子參加夏令營，來沈陽童年時(shí)光！報(bào)名

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