3-6歲的幼兒，情緒情感獲得迅速發(fā)展。愛美之心，人皆有之。幼兒的美感體驗也處于積極的發(fā)展之中。我們不僅要教會幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于欣賞美的東西，也要鼓勵幼兒敢于把感受到的美創(chuàng)造出來。為了培養(yǎng)幼兒的美感意識，提升幼兒的美術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展他們創(chuàng)造美的能力，必須培養(yǎng)幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。不論是發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，還是創(chuàng)造美，都是通過美術(shù)教育來實現(xiàn)的。通過美術(shù)教育，幼兒獲得了美感體驗，掌握了美術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)了美術(shù)技能，就可以將美學(xué)知識運用到生活中，比如怎么把作業(yè)寫漂亮，怎么穿衣，怎么裝飾小房間等等。俗話說：“興趣是最好的老師”。怎樣培養(yǎng)幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣呢？

一、觀察大自然的美生活中不缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。所以，家長可以引導(dǎo)幼兒旅游或者到社區(qū)公園散步，經(jīng)常觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然中美麗的東西，比如：觀察花草樹木，發(fā)現(xiàn)它們的顏色、形狀的獨特美，獲得積極的美感體驗。

二、欣賞優(yōu)美的作品家長還可以引導(dǎo)幼兒觀看電視節(jié)目，欣賞電視中的自然美景與人文景觀，并加以評論解說；或者參觀藝術(shù)作品展覽，引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美的藝術(shù)作品，提高欣賞美的能力。

三、鼓勵幼兒創(chuàng)造美在幼兒獲得了美感體驗，提高了欣賞美的能力之后，家長可以讓幼兒觀察大自然中的美景，并鼓勵孩子進行實物寫生，把他觀察到的美景描繪下來，加以適當?shù)南胂?，?chuàng)造美。不妨用孩子的作品裝飾他的小房間，也算是對他的獎勵喔。家長引導(dǎo)幼兒觀察大自然中的美景，欣賞優(yōu)美的作品，鼓勵幼兒創(chuàng)造美，就會激發(fā)幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣！

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