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[托福培訓(xùn)]解析新托福聽力中望形生義的危害

71 2017-07-21

誤區(qū):望形生義

新托福聽力的難度核心在于難詞偏多,而望形生義,是相當(dāng)致命的。

朗閣海外考試研究中心的專家在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了大量學(xué)生存在這樣的問題:看著認(rèn)識,聽不出來。原因顯而易見:背單詞的方法不適用于新托福聽力。大部分學(xué)生都是根據(jù)詞形聯(lián)想詞義,即在大腦中建立一種視覺和對應(yīng)義的串聯(lián),這也是大家在國內(nèi)學(xué)校里練就的本領(lǐng)。在國內(nèi)英語教學(xué)課堂中,閱讀在聽說讀寫四部分所占比重最大,導(dǎo)致大部分考生只能看著認(rèn)識,聽到了就反應(yīng)不過來了。這也非常自然,因?yàn)榇竽X中沒有建立聲音信號和詞義的鏈接。不僅是聽力,國內(nèi)學(xué)生口語分?jǐn)?shù)也普遍偏低。因此可以看出,目前廣大學(xué)生學(xué)習(xí)語言的方式實(shí)際上是不適合第二,甚至第三語言水平的提高的。

當(dāng)然,我們在此討論的目的并非批判中國教育體制的僵硬化。根據(jù)一次加拿大的調(diào)查,每天都上法語課,過了12年后,147名高中生中只有一個(0.67%)會達(dá)到中等熟練程度。另一次關(guān)于美國移民學(xué)英語的調(diào)查顯示,“課堂教學(xué)時間”對進(jìn)步幾乎沒有什么影響??梢?,全球范圍內(nèi),語言學(xué)習(xí)的方法多少都有問題。

下面回到新托福聽力問題。如何改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)方法?首先要克服的是望形生義。大部分考生備考新托福的時間不會少于三個月,而這已經(jīng)足夠了。靜下心來認(rèn)真按照這個方法去做,聽力一定會有明顯進(jìn)步:聞形生義。具體來說,就是每天堅持聽地道的單詞發(fā)音,然后去模仿和跟讀,根據(jù)音來辨別詞義,使大腦將“音”和“義”建立聯(lián)系。也就是說,要開口說,而不是單純背字母順序。聽力考察的重點(diǎn)就是迅速理解語速較快的內(nèi)容,搞清楚其意思和目的。因此會拼寫是沒有太大用途的,迅速辨音才是王道。從望形生義到聞形生義,要求考生多說,多跟讀模仿,而這也是一個學(xué)習(xí)方法的大轉(zhuǎn)變。請看以下例子:

Tensofmillionsofyearsago,cephalopodswerehidingfromtheirenemiesincloudsofink.Anditturnsoutthatcuttlefishtodayproduceinkthat’salmostidentical.Researchersfoundfossilsoftwogiantcephalopodsthatswamtheseasmorethan160millionyearsago.Eachonecontainedapreservedinksac.Analysisofthesacsrevealedthatsomemelaninpigment—thestuffthatmakestheinkdark—hadsurvived.Plus,thechemicalmakeupofthemelaninwasvirtuallythesameasthepigmentfoundinmodern-daycuttlefishink.It’sraretofindpreservedsofttissueinthefossilrecord.Inaddition,biomoleculesoftenbreakdown,leavingnoneoftheoriginalorganicpounds.Melanin,however,hasasturdystructurethatresiststhisfate.Andthemethodstheseresearchersusedtoisolateitfromthefossilscouldhelpotherpaleontologistsbetteridentifypreservedorganicmoleculesandtheirfunctions.Thefindingalsodemonstratesthatwhensomethingworks,evolutionusuallyleavesitalone.Becauseifitain’tbroke,don’tfixit.

分析:以上聽力材料來自于ScientificAmerican60secondsscience,一個公認(rèn)為提高新托福聽力能力的素材來源,語速快于考試難度,詞匯難度也較高。想想看,閱讀這一段內(nèi)容尚且不輕松,而在六十秒內(nèi)能夠完全聽懂,最基本的要求就是每個單詞能夠快速辨音,迅速理解句子意思。劃線部分的詞大部分比較學(xué)術(shù),是同學(xué)們備考時就要背誦的,比如inksac(墨囊)這種詞我們本身就不熟。但是諸如analysis,isolateit(連讀)都無法正確讀出來的同學(xué),可以說理解這段語料是不可能的。筆者一般會對學(xué)員說:要想征服60秒新聞,先去練習(xí)在一分鐘之內(nèi)讀完再說吧!嘴巴跟不上,聽力一定跟不上。聽與說是相輔相成的。

總結(jié)一下,在聞形生義方面,建議考生先讀再認(rèn)知一個單詞,“聞音識單詞”;同時應(yīng)該開口說,多跟讀模仿,克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建議考生準(zhǔn)備一個MP3或者ipod,收錄新托福常考聽力場景單詞(沒有資源的同學(xué)可以錄下自己的發(fā)音,前提是查過詞典的正確發(fā)音),聽后馬上反應(yīng)出意思;循序漸進(jìn)再去聽一些短語,較長的片段等。

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