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第一周-第二周：完成OG剩余閱讀題，開(kāi)始做TPO1-5(其中有和OG重復(fù)的題目，可跳過(guò)) 1.把上課遺留下來(lái)或作為作業(yè)的題目都做完; 2.核對(duì)答案，分析對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的題目

托福口語(yǔ)模板巧準(zhǔn)備 針對(duì)新托?？谡Z(yǔ)的第一題，準(zhǔn)備一些常用的口語(yǔ)段子。例如敬佩的人，喜歡的動(dòng)物，喜歡的地方，難忘的事，對(duì)你最有影響的人……很多段子是可

課程說(shuō)明：該課程是為希望利用業(yè)余時(shí)間向外籍教師學(xué)好英語(yǔ)和提高英語(yǔ)的學(xué)生特設(shè)。 招生對(duì)象：主要是初中以上畢業(yè)生，他們一般都有較好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但是由于

針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思傳遞信息，科學(xué)規(guī)劃出入門(mén)、起步

1.選擇題 注意：只可能有一個(gè)正確答案，如果你無(wú)法得出5個(gè)所給選項(xiàng)中的任何一個(gè)答案，趕快停下來(lái)重新讀題，重新做。不要以為這和國(guó)內(nèi)部分考題一樣會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有

SAT考試中必看的詞匯在NEWSAT考試中有兩種題型中的詞匯是必須看懂的，一是在分析性閱讀部分中句子填空題中的考察詞匯(特別是與空格關(guān)系密切的句子中的詞

雅思閱讀對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是雅思四相能力考察中最具有難度的一項(xiàng)了。究竟怎樣才能提高閱讀分?jǐn)?shù)，怎樣在備考中充分發(fā)揮潛能，這也成為了眾多考生的心里

▲學(xué)校或機(jī)構(gòu)是否正規(guī) 正規(guī)，首先我們要考慮的便是資質(zhì)的問(wèn)題。這些資質(zhì)是國(guó)家相關(guān)部門(mén)對(duì)一家機(jī)構(gòu)或?qū)W校的認(rèn)可，如果這家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的資質(zhì)都很健全，那說(shuō)明

（一）先有規(guī)矩，然后才能從心所欲，不逾矩 議論文的寫(xiě)作，住往從正反兩方面來(lái)論述，且都有其約定俗成的議論模式，即從“主題句一正面論述，反面論述一結(jié)論”四大塊

方法一：網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)法 優(yōu)點(diǎn)：相比傳統(tǒng)的英語(yǔ)教室課堂，網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)有能夠?qū)崿F(xiàn)資源的最大化利用，避免了空間上的地域局限。同時(shí)成年人們的學(xué)習(xí)方式變得更

本課程針對(duì)雅思口語(yǔ)考試的出題特點(diǎn)，打分規(guī)則及考生在考場(chǎng)中所暴露的種種問(wèn)題，對(duì)雅思口語(yǔ)考題進(jìn)行梳理，分類(lèi)講解，并對(duì)雅思口語(yǔ)答題策略做詳細(xì)歸納，幫助

第一種錯(cuò)誤點(diǎn)，經(jīng)常考生在雅思寫(xiě)作中出現(xiàn)這樣一類(lèi)句子。它不是闡述理由的觀點(diǎn)句，在文章中沒(méi)有任何功能性且無(wú)意義，只是對(duì)自己將要論述的話題做一個(gè)宣告。即

誤區(qū)：望形生義 新托福聽(tīng)力的難度核心在于難詞偏多，而望形生義，是相當(dāng)致命的。 朗閣海外考試研究中心的專家在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了大量學(xué)生存在這樣的問(wèn)題