O2O模式

學(xué)生漏掉了課不用擔(dān)心接不上了，只要在智能學(xué)習(xí)平臺(tái)里線上簽到就可以補(bǔ)上漏掉的課程；做完題目有不懂的地方可以看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的視頻講解，也可以隨時(shí)向老師在線提問請(qǐng)教……日前，仁和會(huì)計(jì)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳東女士描繪了一幅用O2O模式開創(chuàng)在線會(huì)計(jì)教育的藍(lán)圖。

2015年，第十二屆全國人大三次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，在線教育更是被看作2015年最大的風(fēng)口，而據(jù)易觀數(shù)據(jù)顯示，2014年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1069.2億元，環(huán)比增長(zhǎng)19.2%；預(yù)計(jì)2017年市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1873.4億元。由此可見，在線教育已成為當(dāng)下文化市場(chǎng)方面最具活力和發(fā)展空間的行業(yè)之一，而O2O生產(chǎn)消費(fèi)模式的廣泛應(yīng)用，更是為在線教育的發(fā)展熱潮添了一把關(guān)鍵之火。

仁和會(huì)計(jì)在持續(xù)不斷地發(fā)展自己內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)體系，而且是在很踏實(shí)地去做內(nèi)部管理。由于會(huì)計(jì)培訓(xùn)的對(duì)象是成人，大部分學(xué)員由于工作的限制無法分身去學(xué)習(xí)，O2O模式能滿足學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)的需求，最重要的是為學(xué)員提供了個(gè)性化、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)方案，資源全面、又是一個(gè)集練、學(xué)、測(cè)、問為一體的互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)。

個(gè)性化教育

系統(tǒng)通過大數(shù)據(jù)和人工智能對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行分析，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，可智能為每個(gè)學(xué)生生成“私人定制”的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)考試時(shí)間制定合理的復(fù)習(xí)日期安排。老師也會(huì)根據(jù)大數(shù)據(jù)分析調(diào)整授課針對(duì)性，形成個(gè)性化教育。

“一屏”打通“教學(xué)練測(cè)評(píng)”

仁和會(huì)計(jì)O2O智能在線教育平臺(tái)以產(chǎn)品和服務(wù)為支撐，將傳統(tǒng)的“視頻”重塑為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、參加測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、參與直播互動(dòng)練習(xí)提升、7x24小時(shí)隨時(shí)答疑解惑的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式，這樣“一屏”打通“教學(xué)練測(cè)評(píng)”，并利用多屏保持在線教育互動(dòng)性的方式，讓學(xué)員有了線上線下互動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道

重新定義O2O

仁和會(huì)計(jì)O2O智能在線教育平臺(tái)用“人工智能大數(shù)據(jù)分析+強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)+個(gè)性化服務(wù)”的教學(xué)體系實(shí)現(xiàn)了線上線下的結(jié)合。不僅打造了全新的線上教學(xué)模式，更通過學(xué)習(xí)中心的跟蹤督導(dǎo)、線下教學(xué)等活動(dòng)，充分詮釋了互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)落地化的理念，實(shí)現(xiàn)線上線下的閉環(huán)。

打開仁和會(huì)計(jì)智能在線教育平臺(tái)，點(diǎn)擊進(jìn)入在線教育平臺(tái)，清晰的界面顯示了智能題庫、網(wǎng)校課程、能力數(shù)據(jù)、線下課程、直播課、隨堂測(cè)試；智能題庫里存儲(chǔ)有各學(xué)科海量學(xué)習(xí)試題，其中的題目解析詳情還有對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)視頻，當(dāng)對(duì)題目有疑問時(shí)可以點(diǎn)"提問"按鈕對(duì)當(dāng)前題目進(jìn)行提問，會(huì)有老師幫你答疑解惑；線上簽到功能可以讓學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)上線下課堂漏上的課程?？旖莸膽?yīng)用操作方式和個(gè)性化服務(wù)讓人感受到教育信息化帶來的新氣象。

“仁和會(huì)計(jì)智能在線教育平臺(tái)能讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，讓老師改變教學(xué)方式，并讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻資源共享化、校方管理手段智能化、學(xué)員老師互動(dòng)實(shí)時(shí)化；通過人工智能大數(shù)據(jù)深度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)軌跡和能力，能高效提高教研工作。”仁和會(huì)計(jì)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳東女士表示，利用智能教學(xué)平臺(tái)，以教育內(nèi)容服務(wù)為核心，將線上線下打通，解決學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間問題，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)在線學(xué)習(xí)，最大程度地覆蓋更多的服務(wù)對(duì)象。

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