一項(xiàng)科學(xué)數(shù)據(jù)表明：胎兒在母體內(nèi)發(fā)育到3個(gè)月時(shí)，就能聽到母親體內(nèi)的聲音，5個(gè)月大的時(shí)候，聽力水平已接近成人，能聽到母親體外的聲音并做出反應(yīng)。當(dāng)媽媽邊撫摸肚子邊對(duì)寶寶說話時(shí)，胎內(nèi)的寶寶沒準(zhǔn)正豎著耳朵聽著媽媽的“教誨”呢!

不難發(fā)現(xiàn)，人類的聽覺能力是越小年齡越清晰的。他們可以聽到甚至辨認(rèn)出大人無法辨認(rèn)的聲音。隨著年齡的增長(zhǎng)以及受到外界環(huán)境干擾的因素，比如噪音污染、粉塵污染等，人類的聽力就會(huì)逐漸減退，這就是為什么中年人聽力下降的原因。根據(jù)人類聽力發(fā)展的一般規(guī)律，可以得知，少兒時(shí)期是人類學(xué)習(xí)外語的黃金時(shí)期。因?yàn)樯賰簳r(shí)期的聽覺能力正處于最佳狀態(tài)，同時(shí)兒童的模仿力強(qiáng)、記憶力好，容易建立起語感和打下良好的基矗聽得清楚，必然就學(xué)得又快又好。

每個(gè)孩子從出生開始，就開始了一生漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程。孩子從嬰幼兒伊呀學(xué)語開始，就不僅是在學(xué)習(xí)語言，而且是在學(xué)習(xí)思維。他對(duì)自身和外部世界的認(rèn)識(shí)、理解、分析和判斷能力，正是與語言學(xué)習(xí)同步發(fā)展建立起來的。當(dāng)然，這還只是學(xué)習(xí)母語??本民族語的過程。美國(guó)神經(jīng)外科近年發(fā)現(xiàn)：兒童學(xué)會(huì)兩三種語言跟學(xué)會(huì)一種語言一樣容易，因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)會(huì)一種語言時(shí)，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語言，就會(huì)“啟用”大腦右半球。

孩子長(zhǎng)到4、5歲后，開始了對(duì)語言學(xué)習(xí)的敏感期，深入一點(diǎn)說，這時(shí)正是孩子思維進(jìn)入飛躍發(fā)展的時(shí)期。如果這時(shí)孩子有條件學(xué)一點(diǎn)外語，對(duì)他的思維無疑有促進(jìn)功效。目前國(guó)內(nèi)國(guó)外有些學(xué)校對(duì)兒童進(jìn)行“雙語制”教學(xué)，其深遠(yuǎn)的意義就在于加倍促進(jìn)孩于思維能力的發(fā)展。大腦皮層的興奮點(diǎn)增多，就會(huì)促進(jìn)腦細(xì)胞的功能增強(qiáng)，孩子就可以變得更聰明。

英語教育已經(jīng)普遍被中國(guó)的家庭所接受了，孩子從一兩歲開始學(xué)習(xí)英語已經(jīng)變成了每個(gè)家庭的必修課了。再成長(zhǎng)起來的中國(guó)孩子應(yīng)該就可以隨時(shí)隨地開口說英文了。這是好事，證明了中國(guó)確實(shí)與世界接軌了。語言是溝通的橋梁，英語必然會(huì)讓中國(guó)與其他國(guó)家的交往變得更加頻繁，更加直接。于此同時(shí)，年輕的父母親們是不是也該認(rèn)識(shí)到，當(dāng)英語逐漸變成90后，00后的“國(guó)際普通話”，那么即使你的孩子英語講得多么多么得出色，也不再具有競(jìng)爭(zhēng)力了。

你是否接觸過這樣的外國(guó)友人，他們不僅會(huì)說英語，還會(huì)說英語、德語、西班牙語、俄語等等。我們也許真的很羨慕這樣的人，甚至也希望我們的孩子也可以同時(shí)說兩種，或者三種外語。很難想象，一個(gè)會(huì)說幾門外語的人，他的未來如何能夠不成功？當(dāng)你知道如果你的孩子在幼兒、少兒時(shí)期多學(xué)一門外語會(huì)和他學(xué)一種語言一樣容易的時(shí)候，你是否應(yīng)該給他這樣的機(jī)會(huì)。讓他的未來變得更加精彩。--法語，是唯一與英語并行在世界五大洲應(yīng)用的語言。會(huì)講法語和英語在法國(guó)和講法語國(guó)家的許多行業(yè)找工作是一張王牌(銷售業(yè)、汽車業(yè)、奢侈品行業(yè)、航空領(lǐng)域等)。法國(guó)是世界上第五大貿(mào)易國(guó)，吸引了無數(shù)企業(yè)家、科研工作者和最優(yōu)秀的外國(guó)學(xué)生。也許你的孩子未來就想要赴法留學(xué)。而少兒時(shí)期法語的學(xué)習(xí)，必然為他的留學(xué)夢(mèng)想提供了便利條件。

法語通常被看作是一門文化語言。所有的法語課都與時(shí)尚、美食、藝術(shù)、建筑以及科技世界的文化之旅相伴。學(xué)習(xí)法語意味著能夠用原創(chuàng)語言閱讀法國(guó)偉大作家雨果(VictorHugo)或馬塞爾?普魯斯特(MarcelProust)的作品，欣賞著名詩人夏爾?波德萊爾(CharlesBaudelaire)或雅克?普萊維特(JacquesPrévert)的詩作；還能夠聽懂象阿蘭?德龍(AlainDelon)或朱麗葉特?比諾什(JulietteBinoche)這樣著名演員的演出。還可以快樂地理解并唱著艾迪特?皮亞芙(EdithPiaf)或查爾斯?阿茲納弗(CharlesAznavour)的歌曲。

法語不是一門難學(xué)的語言，與人們固有的觀念恰恰相反。這是一門有一定精確度的語言，它的豐富性在于能夠表達(dá)諸多細(xì)微的差別，法語受到學(xué)生的鐘愛是因?yàn)樗且婚T優(yōu)美、富有韻律而又浪漫的語言。法語的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)孩子嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真的性格。這些好的習(xí)慣不也是當(dāng)下的孩子缺少的嗎？

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