德語的語序問題一直困擾著德語初學者們。本文嘗試以陳述句為例，以主句為重點，用語言學的區(qū)位模式對不同的句子成分在句中的位置進行分析。

筆者在德語學習和教學過程中，總是碰到語序問題，即不同的句子成分在句中的位置問題。很多人和筆者一樣，受到中文和英語語序的影響，覺得德語的語序既奇怪又復雜。如：謂語的變位動詞在陳述句中必須放在第二位；在疑問句中放在第一位；而在從句中則放在最后。又如：很多表示情狀的句子成分要放在謂語和賓語之間……其實，德語的語序問題不僅牽涉到詞法和句法，而且和表述意圖/修辭密切相關。①在這里，筆者想以最常見的陳述句（Aussagesatz）為例，以主句（Hauptsatz）為重點，用語言學的區(qū)位模式（Stellungsfeldermodell）②對不同的句子成分在句中的位置進行分析。

1謂語在陳述句中的位置及陳述句的分區(qū)

（1）在德語的陳述句中，謂語如果是由一個變位動詞構成，那么該動詞必須放在句子的第二位。③如：PeterkaufteinBuch.④這個句子屬于正語序。

（2）謂語如果是由幾部分（變位動詞、分詞、不定式或可分前綴等）構成，那么就組成所謂德語句子的框形結(jié)構。如：

a）ErhatdasBuchgelesen（助動詞haben+動詞的第二分詞）

b）DieFensterwarendenganzenTagge.（助動詞sein+動詞的第二分詞）

c）Siewirdbestimmtkommen.（助動詞werden+動詞不定式）

d）Hierdarfmannichtrauchen.（情態(tài)動詞+動詞不定式）

e）UmsechsUhrstehterauf.（可分動詞主干部分+可分前綴）

如果在某陳述句句尾同時存在很多動詞形式，那么就可根據(jù)它們之間的關系密切程度進行排列。如：

a）Ersollvonihrgesehenwordensein.

b）Eristvonihrgesehenworden.

c）Erwirdvonihrgesehen.

d）Siesiehtihn.

（3）現(xiàn)在我們來看這句話：Heutebistduschnellergelaufenalsgestern.其中bist就組成了左框，gelaufen就組成了右框。我們就以左右兩個框為界，把句子分為前區(qū)（Vorfeld）、中區(qū)（Mittelfeld）和后區(qū)（Nachfeld）三個部分，這樣分析陳述句的語序主要就是分析這三個區(qū)的句子成分排列了（表1）。

2位于陳述句前區(qū)的句子成分

（3）不能在陳述句前區(qū)出現(xiàn)的一些成分：

a）否定詞nicht不能單獨置于前區(qū)，但可否定位于前區(qū)的句子成分。如不能寫成：NichtfrtderZugnachBerlin.

c）真正的反身動詞的反身代詞，如不能寫成：Sichhatsieverliebt.

e）可分動詞的無意義的可分前綴，如不能寫成：EinhatPeterunsgesterngeladen.

g）作為第四格人稱代詞的es，如不能寫成：

（4）一般規(guī)律

主語和時間狀語常位于前區(qū)，上文已提及或大家熟知的信息常位于前區(qū)，說話者想著重強調(diào)的內(nèi)容也常位于前區(qū)。

3位于陳述句中區(qū)的不同句子成分的排列

3.1主語

3.2第三格賓語與第四格賓語⑦

在主語之后通常是第三格賓語和第四格賓語。

但有時也有例外情況：

如果說話者想強調(diào)帶有新信息的第三格，也可把第四格賓語放到第三格之前，即舊信息位于新信息之前原則。如回答問題WemhatPeterdiesesBuchgeschenkt？時，diesesBuch是已知的，而seinemBruder是新信息

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