音樂感統(tǒng)課程的四大特色：

特色一：精彩的音樂

選取的音樂，符合幼兒年齡特點，易于幼兒接受的中外古典音樂。夢幻島里的輕快音樂，西歐古典主義、浪漫主義時期的經(jīng)典作品；中國傳統(tǒng)音樂及其少數(shù)民族代表性強的歌舞音樂；北美鄉(xiāng)村音樂等。提高幼兒音樂感受力、表現(xiàn)力。

特色二：獨特的設(shè)計思路

音樂感統(tǒng)課程以環(huán)球之旅為設(shè)計思路，貫穿世界范圍內(nèi)各個國家和民族的代表性音樂作品。在此背景下來進(jìn)行親子音樂活動和感統(tǒng)練習(xí)。培養(yǎng)幼兒音樂能力和運動能力。如《西班牙斗牛士》和游戲；《高山族民歌》和甩發(fā)走游戲。幫助幼兒體驗不同國家和民族的音樂文化和風(fēng)土人情。

特色三：兩大內(nèi)容貫穿課堂

泛美寶貝音樂感統(tǒng)課程采用音樂、感統(tǒng)兩大內(nèi)容貫穿整套課程，通過富有趣味的音樂、感統(tǒng)、音樂體態(tài)律動，讓寶寶的能力得到全方位的提高。（音樂指導(dǎo)下進(jìn)行感統(tǒng)練習(xí)）

特色四：全方位互動式學(xué)習(xí)

每一節(jié)課不僅有教師的引導(dǎo)，更給寶寶提供了自由的想象與創(chuàng)作空間，讓寶寶通過游戲感受更豐富的藝術(shù)元素；媽媽唱歌的環(huán)節(jié)，讓家長也成為課程的主體，用自己的行動帶動寶寶更好的進(jìn)行課程活動，同時增加親子關(guān)系。

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