太原哪個(gè)一對(duì)二輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較便宜？

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不單是學(xué)一門語(yǔ)言、一個(gè)技能，而是學(xué)一種文化，文化必須文而化之，內(nèi)化成一個(gè)人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。另外英語(yǔ)也是練就一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真堅(jiān)持忍耐，持之以恒。如果在學(xué)英語(yǔ)中孩子能如此對(duì)待。我想不管是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)其他任何學(xué)習(xí)都是有促進(jìn)作用的。所以大人的理念是放遠(yuǎn)點(diǎn)，不要僅僅著眼于當(dāng)下。

選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)班，這些都得看!

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)占整個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)70%的市場(chǎng)份額!然而，家長(zhǎng)們對(duì)于培訓(xùn)是否有效果、如果評(píng)估效果卻完全心里沒(méi)底。很多機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)生上課實(shí)景。“這種公開(kāi)課都是由機(jī)構(gòu)里最好的老師來(lái)上，事先會(huì)進(jìn)行演練”，因此公開(kāi)課很大程度上并不能反映真實(shí)情況。

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趣味英語(yǔ)小笑話

Thelittleboydidnotlikethelookofthebarkingdog.

"It'sallright,"saidagentleman,"don'tbeafraid.Don'tyouknowtheproverb:Barkingdogsdon'tbite?"

"Ah,yes,"answeredthelittleboy."Iknowtheproverb,butdoesthedogknowtheproverb,too?"

一個(gè)小男孩非常不喜歡狗狂叫的樣子。

“沒(méi)有關(guān)系，”一位先生說(shuō)，“不用害怕，你知道這條諺語(yǔ)嗎：‘吠狗不咬人?！?/p>

“啊，我是知道，可是狗也知道嗎?”

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