世界上最優(yōu)秀的兩種方法是基于問題的學(xué)習(xí)和基于榜樣的學(xué)習(xí)，聞達(dá)體驗(yàn)教學(xué)法將這兩種方法有機(jī)的結(jié)合起來。弄清了每一學(xué)科的基本、核心、賞識概念，把握住了每一學(xué)科的歷史發(fā)展線索，時(shí)刻關(guān)注每一學(xué)科的研究熱點(diǎn)，通過實(shí)踐將所有知識融會貫通并積極轉(zhuǎn)化為技巧和能力。體驗(yàn)教學(xué)法的成功是讓學(xué)生能在體驗(yàn)中掌握知識，體驗(yàn)中獲得快樂，體驗(yàn)中取得成功！

體驗(yàn)教學(xué)法的核心內(nèi)容：

一個(gè)中心：以學(xué)生體驗(yàn)為中心

聞達(dá)根據(jù)不同學(xué)員的起點(diǎn)，不同的學(xué)習(xí)目的，不同的心理狀態(tài)和在學(xué)習(xí)過程中的不同進(jìn)度表現(xiàn)，建立“聞達(dá)學(xué)員學(xué)習(xí)檔案”，做到每位學(xué)員、每天課程都要有所體驗(yàn)，體驗(yàn)知識、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)失敗、體驗(yàn)方法，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、人性化教學(xué)。

二個(gè)重點(diǎn)：以超前沿、超時(shí)代的科研隊(duì)伍建立為重點(diǎn)

以個(gè)性化、興趣化的教材開發(fā)為重點(diǎn)

三個(gè)結(jié)合：結(jié)合當(dāng)代發(fā)展前沿的新特技術(shù)

結(jié)合工作崗位對人才的要求

結(jié)合人才成長的內(nèi)在規(guī)律

四個(gè)循環(huán)：教師指導(dǎo)

指導(dǎo)實(shí)踐

獨(dú)立完成

總結(jié)提升

五個(gè)重點(diǎn)：學(xué)生比老師重要

能力比知識重要

實(shí)踐比理論重要

學(xué)習(xí)質(zhì)量比學(xué)習(xí)數(shù)量重要

工作崗位要比知識體系重要