佛山初一家教一對一多少錢？在學習過程中，把握科學的學習辦法，是進步學習成績的主要條件。今日,這篇文章就為大家供給一些經(jīng)典的學習辦法,供大家參閱.

學習很簡單方法最重要!

處理好玩和學的關系

學習是學生的主要任務，主要的時刻和精力天然應當花在學習上。可是，學習又不是學生日子的悉數(shù)，學生精力充沛、愛好廣泛，恰當和有利的活動(包含“玩”)也是他們日子的主要組成部分。有些家長只重視孩子的學習，把孩子的空閑時刻安排得結結實實，不讓孩子有娛樂和活動的時刻;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學生的學習前進和全面發(fā)展。要輔導學生學會勞逸結合，學習時聚精會神、靜得下心來;活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不對立的，而且能夠相輔相成。

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學習方法揭秘快收走!

基于問題的學習

傳統(tǒng)的學習方法是一種被迫承受的學習方法，首要表現(xiàn)為教師講學生聽，教師問學生答，教師命題學生回答。這種問答式的學習方法使學生置疑、獵奇、應戰(zhàn)的精力在逐漸損失?？v觀人類社會發(fā)展的前史，科學上的打破、技術上的改造、藝術上的創(chuàng)造，無一不是從發(fā)現(xiàn)疑問、提出疑問開端的。

學生學習的進程即是一個由發(fā)現(xiàn)新疑問為起點，到處理新疑問為結尾的進程。衡量學生的學習主要的不是看學生把握了多少，而是看學生發(fā)現(xiàn)了多少。主要的不僅是要學生處理疑問，而是讓學生長于發(fā)現(xiàn)疑問，自動提出疑問，有勇氣面臨疑問。主要的不是學生提問的正確性、邏輯性，而在于學生提問的獨特性和創(chuàng)造性。

只要學生以自個敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了疑問，學習才有強壯的動力，才干真實敞開心智的大門，才干真實激起學習的熱心，也才干真實領略到學習的趣味與魅力。無疑，這種感觸的取得比處理一個疑問更主要，更有意義。這正是根據(jù)疑問的學習方法最終所尋求的。

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