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中小學課外輔導這些不得不知

中國教育學會依據《專業(yè)標準》和《評價標準》建立的輔導機構教師專業(yè)水平考評體系更加合理、科學，能夠為輔導機構教師群體樹立從業(yè)行為標準，幫助輔導機構教師明確專業(yè)發(fā)展方向、建立專業(yè)發(fā)展通道，并通過專業(yè)交流活動，提高輔導機構教師的專業(yè)水平、社會地位、職業(yè)認同感和職業(yè)成就感。

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中小學課外輔導的一些技巧!

簡要概括，把課本由厚變?。哼@要求學生建立在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節(jié)或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對一課，一章的概括。

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