作為佛山知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在近10年的課外輔導(dǎo)實(shí)踐中，高文教育一直推崇以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、掌握科目的學(xué)習(xí)方法作為輔導(dǎo)的核心，我們認(rèn)為只有以引導(dǎo)的方式改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生真正擁有自學(xué)自檢的能力，才能從根源上改變學(xué)生、并在真正意義上提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而實(shí)現(xiàn)快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)！

一、初中輔導(dǎo)特點(diǎn)

作為中學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備階段，初中重點(diǎn)考察科目知識(shí)的基礎(chǔ)積累，因此初中階段必須立足教材，從知識(shí)體系的角度真正掌握重點(diǎn)難點(diǎn)、理清知識(shí)框架、夯實(shí)基矗同時(shí)就佛山近幾年的中考分析，越多出現(xiàn)了類似于基礎(chǔ)歸納類的創(chuàng)新題目，因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須加大對(duì)知識(shí)的總結(jié)和歸納能力。

1、【初一年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

初一是學(xué)生容易松懈放松對(duì)自己要求的一個(gè)階段，忽略了養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí)。初一必須掌握好科目的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成平時(shí)邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)的習(xí)慣，及時(shí)提問(wèn)及時(shí)解決，避免累積知識(shí)點(diǎn)。

2、【初二年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

初二是初中學(xué)習(xí)的過(guò)渡階段，也是至關(guān)重要的分水嶺和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺是這個(gè)階段的重點(diǎn)，遺漏知識(shí)點(diǎn)勢(shì)必會(huì)引起成績(jī)提升的乏力。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也必須為初三做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備。

3、【初三年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

作為初中最重要的階段，初三有著明顯的邊學(xué)邊復(fù)的特點(diǎn)。面臨升學(xué)考試的同時(shí)，初三的新知識(shí)也必須同步掌握，因此學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)會(huì)進(jìn)一步增大！這個(gè)階段必須對(duì)佛山中考的考察重點(diǎn)的命題趨勢(shì)有比較全面的理解，這樣在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，對(duì)中考的全面復(fù)習(xí)才能做到有的放矢，避免盲目！

二、高中輔導(dǎo)特點(diǎn)

在高中教學(xué)大綱中，明確要求學(xué)生提高知識(shí)的應(yīng)用能力。因此相對(duì)于初中的基礎(chǔ)考察，高中更側(cè)重于知識(shí)的應(yīng)用。本階段的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，同時(shí)優(yōu)化他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高歸納總結(jié)的能力。

1、【幫助高中生掌握科目的學(xué)習(xí)方法】

高中開(kāi)始，孩子已經(jīng)具備較完善的自我分析能力。高文教育重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自我分析的能力，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的"短板"和找到自己提升的空間。這不僅僅是為高考做準(zhǔn)備，而是幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握。

2、【幫助高中生制定學(xué)習(xí)規(guī)劃】

找到合適的方法高效學(xué)習(xí)是每一個(gè)成功學(xué)生所必須的。高考和教材的內(nèi)容有著必然的聯(lián)系，除此之外每位學(xué)生還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)規(guī)劃就以這兩點(diǎn)作為基礎(chǔ)，給每一位孩子制定合適、高效的學(xué)習(xí)方案，并且將之落實(shí)。

三、高文教育的教學(xué)特點(diǎn)

1、【專業(yè)教師任教】

教師全部研究生醫(yī)生學(xué)歷，小升初、初三年級(jí)、高三年級(jí)等升學(xué)年級(jí)，更是選用至少有三年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)的在校老師任教，豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艹浞直ＷC輔導(dǎo)的過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)試技巧的針對(duì)性，使學(xué)生能夠在最短的時(shí)間根據(jù)考綱抓住重難點(diǎn)，提高輔導(dǎo)的效率。

2、【教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)】

1、應(yīng)試教研組長(zhǎng)期跟蹤中高考，及時(shí)掌握考試動(dòng)態(tài)和命題趨勢(shì)，同時(shí)編制預(yù)測(cè)卷專向輔導(dǎo)。

2、定期邀請(qǐng)廣州等地區(qū)名師開(kāi)辦方法技巧講座，開(kāi)展包括“周循環(huán)高效學(xué)習(xí)法”、“高分作文兩極突破法”、“新課標(biāo)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖”、“中小學(xué)生考試技巧”等專題講座，開(kāi)闊學(xué)生學(xué)習(xí)視野，提高應(yīng)試技巧。

3、各科目年級(jí)教學(xué)組緊貼課本進(jìn)度編制教學(xué)專題，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況編制教學(xué)內(nèi)容。

4、定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤與測(cè)試，不斷檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

四、報(bào)名方式

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