高文教育教育憑借過去十年教輔經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)的“診、學(xué)、練、測(cè)”的新學(xué)習(xí)模式受到了同學(xué)們的熱烈歡迎和家長(zhǎng)的認(rèn)可。高文教育編寫的獨(dú)家教材100%針對(duì)考點(diǎn)，由淺入深，循次漸進(jìn)，將重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)逐個(gè)擊破。在這個(gè)高文教育，我們將匹配孩子的學(xué)科基礎(chǔ)與個(gè)性特征、思維習(xí)慣，助力孩子在新學(xué)期領(lǐng)先別人一大步。

一、高文教育選擇高文教育教育的原因

1、優(yōu)秀的辦學(xué)模式

個(gè)性化輔導(dǎo)形式對(duì)學(xué)生的針對(duì)性最強(qiáng)，而小班學(xué)習(xí)又具有良好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、強(qiáng)大的師資力量

以經(jīng)驗(yàn)豐富、水平優(yōu)秀、具有良好職業(yè)素質(zhì)的是支隊(duì)伍為主體，兼收并蓄，博采從長(zhǎng)，會(huì)碎了各地名師精華，滿足不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

3、因材施教

采用分層教學(xué)，量體裁衣、因材施教，盡力把每個(gè)學(xué)生分配到最合適的班次，把水平相近的學(xué)員編在同一個(gè)班次上課。

4、濃厚的學(xué)習(xí)興趣

老師不僅通過教學(xué)過程教授學(xué)科知識(shí)，還通過循循善誘的談心方式，讓學(xué)生樹立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量

為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們建立了教研主任與學(xué)科總監(jiān)雙把關(guān)的模式。經(jīng)常召開教育會(huì)議，不斷提升教案質(zhì)量及各科老師的授課水平。每個(gè)學(xué)生均配備了專職班主任，動(dòng)態(tài)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，及時(shí)與任課老師、家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，管家式的服務(wù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

二、高文教育課程招生簡(jiǎn)章

（1）高中課程

開課年級(jí)：高一、高二、高三

開課科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、地理

1、加大對(duì)知識(shí)框架的整體把握，加大對(duì)于難點(diǎn)和必考點(diǎn)的解題思路的訓(xùn)練；

2、重點(diǎn)提升解題技巧，同時(shí)兼顧新學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容。

（2）初中課程

開課年級(jí)：初一、初二、初三

開課科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)

1、對(duì)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)梳理，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行拔高提升，夯實(shí)基礎(chǔ)；

2、適量預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期知識(shí)內(nèi)容，保證新的學(xué)期比別人領(lǐng)先一步。。

（3）小升初名校高文教育輔導(dǎo)課程：名校真題測(cè)試，找出薄弱科目，有針對(duì)性復(fù)習(xí)。

（4）四至六年級(jí)高文教育拔高課程：總結(jié)梳理本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容，超前預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。

三、高文教育招生咨詢電話

高文教育網(wǎng)站：1hjs

佛山市石岐區(qū)東盛花園東康庭9座B10號(hào)。（華僑中學(xué)高中部正對(duì)面）

附近學(xué)校：石岐中學(xué)、華僑中學(xué)、佛山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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