集基礎(chǔ)教育研究和教學(xué)實(shí)施于一身的高文教育，從事課外輔導(dǎo)已逾10年。在長久的教學(xué)實(shí)踐中形成了先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并從樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和教授學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法入手，成功幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高成績，考入理想學(xué)府。高文10年，桃李滿天下！

一、獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)

1、建立學(xué)生學(xué)習(xí)自信

以名師引導(dǎo)的方法，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)心理環(huán)境，逐步建立學(xué)生學(xué)習(xí)自信，達(dá)到學(xué)生從怕學(xué)倒自信努力克服學(xué)習(xí)障礙的過渡。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

2、系統(tǒng)教學(xué)方法

掌握知識(shí)不以單個(gè)知識(shí)點(diǎn)教授，而是以整體的框架性教學(xué)為主，讓學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)知識(shí)體系中所處的位置，以及教材設(shè)置知識(shí)點(diǎn)的原因，從提高學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的記憶。同時(shí)也提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

3、注重加強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性

注重加強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性，既指學(xué)生遺漏掌握的知識(shí)點(diǎn)，需要加強(qiáng)遺漏知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)缺，從而夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固對知識(shí)的整體理解。同時(shí)也指對應(yīng)試重點(diǎn)的針對性復(fù)習(xí)，對應(yīng)試重點(diǎn)為復(fù)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的效率。短時(shí)間內(nèi)，提高成績。

4、完善的教學(xué)輔助措施

除授課老師外，安排專門的教務(wù)老師，全程跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)與家長進(jìn)行教學(xué)安排和教學(xué)效果的溝通。

二、寒假開設(shè)課程

（1）初一寒假課程、高一寒假課程

課程內(nèi)容：

1、總結(jié)梳理本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)，對知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行拔高提升，夯實(shí)本學(xué)期基礎(chǔ)；

2、適量預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí)內(nèi)容，保證新的學(xué)期比別人領(lǐng)先一步。

（2）初二寒假課程、高二寒假課程

課程內(nèi)容：

1、加大對知識(shí)框架的整體把握，加大對于難點(diǎn)和必考點(diǎn)的解題思路的訓(xùn)練；

2、重點(diǎn)提升解題技巧，同時(shí)兼顧新學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容。

（3）初三寒假課程、高三寒假課程

課程內(nèi)容：

重點(diǎn)把握初中階段最后一個(gè)相對集中的時(shí)間，對初中基礎(chǔ)進(jìn)行整理；

知識(shí)模塊歸類和總結(jié)。應(yīng)試重點(diǎn)剝析、典型例題講解

（4）小升初名校寒假課程

適合年級：小三至小六開設(shè)科目：語文數(shù)學(xué)英語

名校真題測試，找出薄弱科目和薄弱知識(shí)點(diǎn)，高針對性進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（5）寒假拔高課程

合年級：小三至小六開設(shè)科目：語文數(shù)學(xué)英語

全面整理往期知識(shí)點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺、同時(shí)適量預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí)內(nèi)容。

三、寒假課程報(bào)名咨詢方式

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