考試的目的是檢測(cè)學(xué)生在一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況，以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。分?jǐn)?shù)只是對(duì)此的一個(gè)評(píng)價(jià)。星火教育網(wǎng)認(rèn)為，不論孩子考試的分?jǐn)?shù)是高或低，家長(zhǎng)都要引導(dǎo)孩子，并和孩子一起做好考后的總結(jié)。

考后總結(jié)的主要內(nèi)容如下：

一、總結(jié)學(xué)習(xí)方法

星火教育小編了解到，有的孩子在學(xué)習(xí)上總是拖拖拉拉，不能集中精力。做作業(yè)花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，解題速度慢;還有的孩子雖然有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣，但成績(jī)總是長(zhǎng)久處于某一水平，難以突破。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，大多是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)效率較低。

在孩子平日的學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)安排。學(xué)習(xí)之余要適當(dāng)休息和鍛煉，讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。這樣有利于保持清醒敏捷的頭腦，和充足的精力。另外，在什么時(shí)間里就要專注地做相對(duì)應(yīng)的事情。玩的時(shí)候要痛快地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要全身心地投入，專心致志，手腦并用，在課堂上充分吸收知識(shí)。

二、總結(jié)學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好壞的前提條件，要想取得好的成績(jī)，孩子就必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，除了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的總結(jié)也十分重要。根據(jù)試卷的情況，進(jìn)行全面地總結(jié)。如果在考試中，記憶性的題目丟分過(guò)多，那很明顯是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去思考他的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒有進(jìn)行掌握和運(yùn)用;是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)在學(xué)習(xí)上拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前幾天，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。找出學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，并及時(shí)改正。

三、總結(jié)考試技巧

家長(zhǎng)要了解孩子考試的時(shí)間安排是否合理，孩子覺得考試時(shí)間不夠，很可能是沒有合理安排時(shí)間。家長(zhǎng)可以建議孩子在下次考試的過(guò)程中，首先大致看一下試卷內(nèi)容，然后按照題目先易后難的順序做，遇到暫時(shí)解決不了的可空下，等全部答完后再回來(lái)處理。如此，不僅可節(jié)省時(shí)間，還可獲得心理優(yōu)勢(shì)，防止出現(xiàn)交卷時(shí)很多題會(huì)做但沒時(shí)間解答的窘境。

總結(jié)孩子是否存在不標(biāo)準(zhǔn)的答題現(xiàn)象或很明顯的低級(jí)失誤，比如：不按要求涂答題卡、字跡潦草、寫在密封線內(nèi)等等?？偨Y(jié)之后讓孩子將不標(biāo)準(zhǔn)的答題方式記錄下來(lái)，在下面寫上標(biāo)準(zhǔn)的答題方式，加深記憶。

在分析各門考試過(guò)程中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子重點(diǎn)想想考試的心態(tài)是否擺正了。家長(zhǎng)要告誡孩子，一定要擺正心態(tài)，不急不慌，遇到難題就先略過(guò)，千萬(wàn)別因此心煩意亂而打亂整個(gè)考試節(jié)奏。

考后的總結(jié)十分重要，孩子只有找出不足的地方，才能較為針對(duì)地做出改進(jìn)，從而不斷進(jìn)步。