青島小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)?在這里問這么弱智的一個(gè)問題，是因?yàn)樗鼜囊婚_始就決定了截然不同的結(jié)局。既然英語(yǔ)本質(zhì)上只是一門工具而已，那么在學(xué)習(xí)之前，我們首先要清楚了解自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，是文學(xué)創(chuàng)作，還是某項(xiàng)實(shí)際工作需要。相信大部分人都是因?yàn)楣ぷ餍枰鴮W(xué)習(xí)英語(yǔ)的，若這樣那么英語(yǔ)就只是一個(gè)讓我們可以與西方國(guó)家交流，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的工具。

英語(yǔ)的這些工作！

根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)不同，我把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人分幾種：

人是為了加薪評(píng)職稱的，這個(gè)可能是中國(guó)的特有現(xiàn)象。有些人的工作內(nèi)容與英語(yǔ)八竿子都打不著，但社會(huì)卻硬要把英語(yǔ)列為必考科目。近年來(lái)，很多人都在批判我們太強(qiáng)調(diào)職稱英語(yǔ)考試，建議取締這種考試，因?yàn)樾问街髁x英語(yǔ)考試只會(huì)造成大量的時(shí)間和精力的浪費(fèi)。

人是為了掌握這門技能的。如果有人向老外介紹說(shuō)你的英語(yǔ)不錯(cuò)。老外的第一反應(yīng)通常會(huì)覺得那是你的交流技能而不是你的英語(yǔ)語(yǔ)法掌握得不錯(cuò)。因?yàn)檫@是老外對(duì)英語(yǔ)“好”的定義。然而做對(duì)選擇題是我們應(yīng)試教育對(duì)英語(yǔ)“好”的定義。英語(yǔ)本身只是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言說(shuō)到底是一個(gè)交流的技能而已，就像學(xué)打球、騎自行車一樣。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正目的是為了用它，而不是把它當(dāng)一門學(xué)問來(lái)研究，不是讓人人都當(dāng)語(yǔ)法高手、語(yǔ)言學(xué)家。要想達(dá)到老外的英語(yǔ)“好”的定義，你就要先確定自己要成為英語(yǔ)交流高手這樣一個(gè)目標(biāo)，之后要給自己設(shè)置正確的學(xué)習(xí)路徑，量化每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并以此為出發(fā)點(diǎn)不斷創(chuàng)造更多用英語(yǔ)獲得交流成就感的機(jī)會(huì)，完成這些事情之后，那么恭喜你已經(jīng)步入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)軌道，你英語(yǔ)的成功也就指日可待。

小小方法會(huì)有大大作用!

用唱歌消滅口音

作者提到這個(gè)建議其實(shí)很有意思，想想我們身邊好像真有這樣的人。比如有的同學(xué)，英語(yǔ)考試成績(jī)略渣渣，但是發(fā)音很好聽，完勝很多考試高分的人。

現(xiàn)在回頭看，這不是就我們說(shuō)的“聽-說(shuō)”訓(xùn)練么?只是多了很多樂趣是不是?大人們能用這個(gè)方法改口音，孩子們一樣適用，尤其是喜歡唱歌的孩子。上周閱讀第一推薦了最新、最經(jīng)典的十大動(dòng)畫電影主題曲，讓孩子不僅能夠改發(fā)音、練語(yǔ)感，還能激發(fā)他們對(duì)英文學(xué)習(xí)的興趣。

青島小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn):英語(yǔ)培訓(xùn)班

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