南寧哪里有奧數(shù)班，在南寧市一想到學(xué)習(xí)奧數(shù)，就要屬東方益學(xué)了，東方益學(xué)是

WMO世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金牌培訓(xùn)基地，在歷次WMO世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽和其它奧數(shù)比賽中，成績斐然。

東方益學(xué)小學(xué)部歷年來帶領(lǐng)2000人次參與全國三大賽事初賽，近前800學(xué)生獲獎300余人次晉級全國上海總決賽。

獲得第16屆WMO世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽廣西賽區(qū)二等獎的王同學(xué)同學(xué)已經(jīng)是二度參賽，他在上屆比賽中國區(qū)總決賽中獲得了銅獎。王同學(xué)說：“上次沒有能拿到金牌，我覺得非常的遺憾，這屆總決賽我還要參加，并且我有信心沖擊金獎!”學(xué)習(xí)的道路沒有捷徑，一路走來風(fēng)雨兼程他卻永不氣餒，他表示，在未來將要挑戰(zhàn)更好的成績和更高的榮耀!

其實，細(xì)究起來，東方益學(xué)為什么會培養(yǎng)出這么多奧數(shù)學(xué)子，看似在意料之外，其實在情理之中。

1、東方益學(xué)是WMO世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金牌培訓(xùn)基地。

2、東方益學(xué)配備有專業(yè)的奧數(shù)教學(xué)導(dǎo)師，幾乎是南寧市唯一配備專業(yè)奧數(shù)教學(xué)導(dǎo)師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3、與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)不同，奧數(shù)培養(yǎng)的是學(xué)生的邏輯能力、思維發(fā)散能力和聯(lián)想能力等數(shù)學(xué)思維，這些知識并非單純教授就可以教學(xué)會的，需要有專業(yè)的引導(dǎo)，東方益學(xué)通過專業(yè)引導(dǎo)，讓學(xué)生的上述能力能夠有非常大的提高。

一張硬紙板長60厘米，寬56厘米，現(xiàn)在需要把它剪成若干個大小相同的最大的正方形，不許有剩余。問正方形的邊長是多少?

答案與解析：硬紙板的長和寬的最大公約數(shù)就是所求的邊長。

60和56的最大公約數(shù)是4。

答：正方形的邊長是4厘米。

思路解析：先確定題目中要用最大公約數(shù)或者最小公倍數(shù)，再求出答案。最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，最常用的是“短除法”。

一般容易進(jìn)入的思路誤區(qū)：很多人學(xué)生看到這道題，都會從紙板的長和寬本身去考慮，而不會從長和寬公約數(shù)，即多出來的邊長去考慮。這是換個角度去解析問題的典型事例。

學(xué)好奧數(shù)，對于學(xué)生初中、高中甚至大學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有非常大的好處。然而一旦學(xué)不好，對于學(xué)生學(xué)習(xí)自信心等打擊是非常大的。因此如果想要讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，通過奧數(shù)走捷徑，那么就要將孩子送往一家有引導(dǎo)性、專業(yè)化奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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