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本校的目標(biāo)是將培養(yǎng)的學(xué)生都能學(xué)好一口地道的日語(yǔ)。因此本校的教學(xué)目標(biāo)不僅停留于培養(yǎng)學(xué)生單純的日語(yǔ)會(huì)話能力，更重視培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的讀解、表達(dá)能力及書(shū)面表現(xiàn)力。

要想真正地學(xué)好語(yǔ)言，理解所學(xué)語(yǔ)言的背景文化是必不可缺的。為了比較深刻地了解日本文化、老師用各種交流方式給學(xué)員介紹日本的風(fēng)俗習(xí)慣。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

神奈川日語(yǔ)學(xué)習(xí)交流學(xué)校是在日本國(guó)日本語(yǔ)教育研究協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，采用先進(jìn)的教材和教學(xué)方式-新干線日本語(yǔ)，為有效快速地培養(yǎng)實(shí)用的日語(yǔ)人才為目的而設(shè)立的日本語(yǔ)教育專門學(xué)校。新干線日本語(yǔ)是專門針對(duì)中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)而研發(fā)的日語(yǔ)教學(xué)法，以通過(guò)日語(yǔ)能力考為教學(xué)目標(biāo)。快速、高效是新干線日語(yǔ)特點(diǎn)。一個(gè)零日語(yǔ)基礎(chǔ)者經(jīng)過(guò)一年的新干線日語(yǔ)學(xué)習(xí)可以通過(guò)日語(yǔ)能力一級(jí)考！新干線日語(yǔ)的班級(jí)種類齊全，任何具有不同日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員都可在新干線找到適合自己的班級(jí)并拿到相應(yīng)的能力考證書(shū)。新干線日語(yǔ)，以標(biāo)準(zhǔn)的日式教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)贏得廣大日語(yǔ)學(xué)員的信任。

一、教學(xué)特色

新干線日本語(yǔ)與其他日語(yǔ)教育方法相比有以下特點(diǎn)：a.采用針對(duì)日語(yǔ)等級(jí)能力考試與日本留學(xué)考試的專用教材，它的教授范圍嚴(yán)格限制在考綱所要求的范圍之內(nèi)，所以針對(duì)性強(qiáng)；b.以句子結(jié)構(gòu)為基本教學(xué)單位，以語(yǔ)法體系為整體框架結(jié)構(gòu)，避免了以課文為基本教學(xué)單位帶來(lái)的信息重復(fù)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)散亂的弊病，更符合學(xué)習(xí)的規(guī)律，從而也就更高效；c.新干線日本語(yǔ)中的所有例句均來(lái)源于歷屆日語(yǔ)能力考試的試題與近年日本發(fā)行的書(shū)報(bào)雜志、電影電視等媒體中摘錄的句子，所以學(xué)員在新干線日本語(yǔ)中學(xué)到的將是純正的日本語(yǔ)；d.新干線日本語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)能在最短時(shí)間達(dá)到一級(jí)日語(yǔ)水平的全新教學(xué)方法，而它的高效是基于科學(xué)合理的教材編排，符合心理學(xué)、教育學(xué)規(guī)律的教育體系、嚴(yán)格的考核制度，有效的激勵(lì)機(jī)制等手段的科學(xué)

課程安排

入門日語(yǔ)中高級(jí)日語(yǔ)商務(wù)日語(yǔ)留學(xué)日語(yǔ)國(guó)際日本語(yǔ)能力考試1，2，3級(jí)輔導(dǎo)。設(shè)有全日制班晚班早班周末班隨時(shí)報(bào)名

本校的目標(biāo)是將培養(yǎng)的學(xué)生都能學(xué)好一口地道的日語(yǔ)。因此本校的教學(xué)目標(biāo)不僅停留于培養(yǎng)學(xué)生單純的日語(yǔ)會(huì)話能力，更重視培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的讀解、表達(dá)能力及書(shū)面表現(xiàn)力。

要想真正地學(xué)好語(yǔ)言，理解所學(xué)語(yǔ)言的背景文化是必不可缺的。為了比較深刻地了解日本文化、老師用各種交流方式給學(xué)員介紹日本的風(fēng)俗習(xí)慣。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

神奈川日語(yǔ)學(xué)習(xí)交流學(xué)校是在日本國(guó)日本語(yǔ)教育研究協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，采用先進(jìn)的教材和教學(xué)方式－新干線日本語(yǔ)，為有效快速地培養(yǎng)實(shí)用的日語(yǔ)人才為目的而設(shè)立的日本語(yǔ)教育專門學(xué)校。新干線日本語(yǔ)是專門針對(duì)中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)而研發(fā)的日語(yǔ)教學(xué)法，以通過(guò)日語(yǔ)能力考為教學(xué)目標(biāo)?？焖佟⒏咝切赂删€日語(yǔ)特點(diǎn)。一個(gè)零日語(yǔ)基礎(chǔ)者經(jīng)過(guò)一年的新干線日語(yǔ)學(xué)習(xí)可以通過(guò)日語(yǔ)能力一級(jí)考！新干線日語(yǔ)的班級(jí)種類齊全，任何具有不同日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員都可在新干線找到適合自己的班級(jí)并拿到相應(yīng)的能力考證書(shū)。新干線日語(yǔ)，以標(biāo)準(zhǔn)的日式教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)贏得廣大日語(yǔ)學(xué)員的信任。

一、教學(xué)特色

新干線日本語(yǔ)與其他日語(yǔ)教育方法相比有以下特點(diǎn)：a.采用針對(duì)日語(yǔ)等級(jí)能力考試與日本留學(xué)考試的專用教材，它的教授范圍嚴(yán)格限制在考綱所要求的范圍之內(nèi)，所以針對(duì)性強(qiáng)；b.以句子結(jié)構(gòu)為基本教學(xué)單位，以語(yǔ)法體系為整體框架結(jié)構(gòu)，避免了以課文為基本教學(xué)單位帶來(lái)的信息重復(fù)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)散亂的弊病，更符合學(xué)習(xí)的規(guī)律，從而也就更高效；c.新干線日本語(yǔ)中的所有例句均來(lái)源于歷屆日語(yǔ)能力考試的試題與近年日本發(fā)行的書(shū)報(bào)雜志、電影電視等媒體中摘錄的句子，所以學(xué)員在新干線日本語(yǔ)中學(xué)到的將是純正的日本語(yǔ)；d.新干線日本語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)能在最短時(shí)間達(dá)到一級(jí)日語(yǔ)水平的全新教學(xué)方法，而它的高效是基于科學(xué)合理的教材編排，符合心理學(xué)、教育學(xué)規(guī)律的教育體系、嚴(yán)格的考核制度，有效的激勵(lì)機(jī)制等手段的科學(xué)

課程安排

入門日語(yǔ)中高級(jí)日語(yǔ)商務(wù)日語(yǔ)留學(xué)日語(yǔ)國(guó)際日本語(yǔ)能力考試1，2，3級(jí)輔導(dǎo)。設(shè)有全日制班晚班早班周末班隨時(shí)報(bào)名