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本校的目標(biāo)是將培養(yǎng)的學(xué)生都能學(xué)好一口地道的日語。因此本校的教學(xué)目標(biāo)不僅停留于培養(yǎng)學(xué)生單純的日語會(huì)話能力，更重視培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的讀解、表達(dá)能力及書面表現(xiàn)力。

要想真正地學(xué)好語言，理解所學(xué)語言的背景文化是必不可缺的。為了比較深刻地了解日本文化、老師用各種交流方式給學(xué)員介紹日本的風(fēng)俗習(xí)慣。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

神奈川日語學(xué)習(xí)交流學(xué)校是在日本國(guó)日本語教育研究協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，采用先進(jìn)的教材和教學(xué)方式-新干線日本語，為有效快速地培養(yǎng)實(shí)用的日語人才為目的而設(shè)立的日本語教育專門學(xué)校。新干線日本語是專門針對(duì)中國(guó)人學(xué)日語而研發(fā)的日語教學(xué)法，以通過日語能力考為教學(xué)目標(biāo)。快速、高效是新干線日語特點(diǎn)。一個(gè)零日語基礎(chǔ)者經(jīng)過一年的新干線日語學(xué)習(xí)可以通過日語能力一級(jí)考！新干線日語的班級(jí)種類齊全，任何具有不同日語基礎(chǔ)的學(xué)員都可在新干線找到適合自己的班級(jí)并拿到相應(yīng)的能力考證書。新干線日語，以標(biāo)準(zhǔn)的日式教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)贏得廣大日語學(xué)員的信任。

一、教學(xué)特色

新干線日本語與其他日語教育方法相比有以下特點(diǎn)：a.采用針對(duì)日語等級(jí)能力考試與日本留學(xué)考試的專用教材，它的教授范圍嚴(yán)格限制在考綱所要求的范圍之內(nèi)，所以針對(duì)性強(qiáng)；b.以句子結(jié)構(gòu)為基本教學(xué)單位，以語法體系為整體框架結(jié)構(gòu)，避免了以課文為基本教學(xué)單位帶來的信息重復(fù)，語法結(jié)構(gòu)散亂的弊病，更符合學(xué)習(xí)的規(guī)律，從而也就更高效；c.新干線日本語中的所有例句均來源于歷屆日語能力考試的試題與近年日本發(fā)行的書報(bào)雜志、電影電視等媒體中摘錄的句子，所以學(xué)員在新干線日本語中學(xué)到的將是純正的日本語；d.新干線日本語是目前國(guó)內(nèi)能在最短時(shí)間達(dá)到一級(jí)日語水平的全新教學(xué)方法，而它的高效是基于科學(xué)合理的教材編排，符合心理學(xué)、教育學(xué)規(guī)律的教育體系、嚴(yán)格的考核制度，有效的激勵(lì)機(jī)制等手段的科學(xué)

課程安排

入門日語中高級(jí)日語商務(wù)日語留學(xué)日語國(guó)際日本語能力考試1，2，3級(jí)輔導(dǎo)。設(shè)有全日制班晚班早班周末班隨時(shí)報(bào)名

本校的目標(biāo)是將培養(yǎng)的學(xué)生都能學(xué)好一口地道的日語。因此本校的教學(xué)目標(biāo)不僅停留于培養(yǎng)學(xué)生單純的日語會(huì)話能力，更重視培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的讀解、表達(dá)能力及書面表現(xiàn)力。

要想真正地學(xué)好語言，理解所學(xué)語言的背景文化是必不可缺的。為了比較深刻地了解日本文化、老師用各種交流方式給學(xué)員介紹日本的風(fēng)俗習(xí)慣。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

神奈川日語學(xué)習(xí)交流學(xué)校是在日本國(guó)日本語教育研究協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，采用先進(jìn)的教材和教學(xué)方式－新干線日本語，為有效快速地培養(yǎng)實(shí)用的日語人才為目的而設(shè)立的日本語教育專門學(xué)校。新干線日本語是專門針對(duì)中國(guó)人學(xué)日語而研發(fā)的日語教學(xué)法，以通過日語能力考為教學(xué)目標(biāo)?？焖?、高效是新干線日語特點(diǎn)。一個(gè)零日語基礎(chǔ)者經(jīng)過一年的新干線日語學(xué)習(xí)可以通過日語能力一級(jí)考！新干線日語的班級(jí)種類齊全，任何具有不同日語基礎(chǔ)的學(xué)員都可在新干線找到適合自己的班級(jí)并拿到相應(yīng)的能力考證書。新干線日語，以標(biāo)準(zhǔn)的日式教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)贏得廣大日語學(xué)員的信任。

一、教學(xué)特色

新干線日本語與其他日語教育方法相比有以下特點(diǎn)：a.采用針對(duì)日語等級(jí)能力考試與日本留學(xué)考試的專用教材，它的教授范圍嚴(yán)格限制在考綱所要求的范圍之內(nèi)，所以針對(duì)性強(qiáng)；b.以句子結(jié)構(gòu)為基本教學(xué)單位，以語法體系為整體框架結(jié)構(gòu)，避免了以課文為基本教學(xué)單位帶來的信息重復(fù)，語法結(jié)構(gòu)散亂的弊病，更符合學(xué)習(xí)的規(guī)律，從而也就更高效；c.新干線日本語中的所有例句均來源于歷屆日語能力考試的試題與近年日本發(fā)行的書報(bào)雜志、電影電視等媒體中摘錄的句子，所以學(xué)員在新干線日本語中學(xué)到的將是純正的日本語；d.新干線日本語是目前國(guó)內(nèi)能在最短時(shí)間達(dá)到一級(jí)日語水平的全新教學(xué)方法，而它的高效是基于科學(xué)合理的教材編排，符合心理學(xué)、教育學(xué)規(guī)律的教育體系、嚴(yán)格的考核制度，有效的激勵(lì)機(jī)制等手段的科學(xué)

課程安排

入門日語中高級(jí)日語商務(wù)日語留學(xué)日語國(guó)際日本語能力考試1，2，3級(jí)輔導(dǎo)。設(shè)有全日制班晚班早班周末班隨時(shí)報(bào)名