《一》節(jié)課前：1、學員整理近期日常在校試卷，選擇5份帶至學習中心以備咨詢。

2、學員完成測評課提前3天提交給咨詢師。

3、咨詢與后期召開新生學科準備會。

《一》節(jié)課：1、學習風格、非智力因素測評。

2、過往半年日校試卷分析與梳理(1-5份)。

3、該學科學段的大考試分析與建議。

第二節(jié)課前：1、老師通過錯題分析選定第二節(jié)課的主題。

第二節(jié)課：1、老師選擇學生學科較薄弱項(專題或同步單元)教學。

2、課堂典型例題精講。

3、針對該專題的出門檢測。

第三節(jié)課前：1、學員選定自己需求較強的部分(專題或單元同步)并于課前3天提交給咨詢。

2、準備該部分的難題(較多5題)以備咨詢。

3、老師根據(jù)學員情況制定《學員輔導計劃》。

第三節(jié)課：1、針對學員自主選擇的需求項(專題或單元同步)進行教學。

2、課堂典型例題精講。

3、學員提問答疑(1-5題)。

第三節(jié)課后：1、老師提供《學員輔導計劃》。

2、組織家長會，介紹輔導方案。

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