徐州幼兒日語培訓(xùn)學(xué)校？日本古代只有語言沒有文字。到中國隋唐時(shí)代，漢字大量傳入日本，日本才開始系統(tǒng)地利用漢字記載自己的語言。最初是把漢字作為表音的符號使用的，即日語有幾個音節(jié)，就用幾個漢字。這些漢字后來逐漸演變成假名。

日語，有前途!

現(xiàn)在隨著我國和日本之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展，越來越多的日企開始進(jìn)入到我國進(jìn)行大規(guī)模的發(fā)展，而我國也有眾多的公司和日本擁有了相當(dāng)大的業(yè)務(wù)往來，這樣的局面就使得這些公司對日語專業(yè)人才的需求量變的越來越大。

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注意啦!這些關(guān)于日語的獨(dú)門絕學(xué)

看看積累，詞匯是靠積累的，在語言環(huán)境中聽到用到的日語詞匯，你要有心把它們記下來。給自己準(zhǔn)備一本小冊子，把第一次聽到看到的生疏詞匯記錄下來，然后查一下它在更多不同場合的使用方法以加深對它的印象。當(dāng)下次你條件反射般順口說出這個詞時(shí)，那這個詞也是到了可以從你的小冊子中刪去的時(shí)候了。積少成多，不知不覺中你的詞匯量就豐富了，學(xué)習(xí)任何一門新的語言，積累都是你詞匯量提高的唯一途徑。

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