徐州教師資格面試試講教案？關于很多不知道怎樣進行教考面試的兄弟而言，是很難的，可是小編覺得只要大家把握一些教師資格證面試的竅門，就變得不再困難了。下面小編就來給大家講一下經(jīng)過教師資格證面試的竅門。

要尋找適合自己的學習方法!

面試中常見的問題及回答：學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

【參考答案】：以小學生為例，一般來說，但凡引起小學生激烈心情體會，易于理解的事物回想較快并且回想保持時刻也較長。一般來說，低年級小學生首要采納機械識記的辦法，中高年級小學生對比多地選用含義識記的辦法。低年級的小學生因為常識經(jīng)歷對比貧乏，籠統(tǒng)邏輯思維短缺，對學習材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學習功課時較多地運用機械識記。到了中高年級，因為他們常識經(jīng)歷日益豐厚，籠統(tǒng)邏輯思維不斷發(fā)展，在學習活動中運用含義識記的份額逐步增大。一般來說，小學生回想能力隨年紀的增加而進步，對外在頭緒的依賴性也越來越校

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學習技巧讓考試得高分!

試講常見誤區(qū)：板書的不規(guī)范

書寫時必定要留意筆跡整齊，依據(jù)具體環(huán)境調(diào)整字體的巨細。還有非常重要的一點即是：不要一邊寫板書一邊說話，比方念所寫的內(nèi)容，應該在寫之前或?qū)懲旰笤僬f。這么一方面能夠提高書寫速度，另一方面更有利于學生再一次留意板書內(nèi)容。板書忌空、滿、亂、散、馬虎、有過失。要留意擺放美、外觀美和組合美(在板書技術中會具體介紹)。

徐州教師資格面試試講教案:泰安國家公職培訓課程

相信大家對于“徐州教師資格面試試講教案？”已經(jīng)有所理解了!面臨教考面試，考生需求提早做好方案，合理安排每部分內(nèi)容的操練時刻并加大操練的強度，以便更好地應對考試。

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