徐州教師資格證報(bào)名截止時(shí)間？為協(xié)助各位考生順暢經(jīng)過(guò)考試，整理了2017年教師資格證考試統(tǒng)考復(fù)習(xí)辦法共享，期望對(duì)大家有所協(xié)助。

學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)!

面試試講技巧：至少有兩處互動(dòng)環(huán)節(jié)

新課程規(guī)范指出，教育活動(dòng)是師生積極參加、往來(lái)互動(dòng)、共同發(fā)展的進(jìn)程。有用的教育活動(dòng)是學(xué)生學(xué)與教師教的一致，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。因而，在教育進(jìn)程中，要充沛體現(xiàn)學(xué)生的主體位置。

怎樣才能體現(xiàn)學(xué)生的主體位置呢?一定要設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，并且最少應(yīng)該有兩處。讓學(xué)生充沛的參加到教育進(jìn)程中，讓學(xué)生可以充沛的體現(xiàn)自個(gè)。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

備考要聯(lián)系資質(zhì)特點(diǎn)：從氣質(zhì)的角度來(lái)看

歸于粘液質(zhì)的考生兄弟應(yīng)戰(zhàn)勝自個(gè)適應(yīng)環(huán)境速度慢、能力差的缺點(diǎn)，絕不要由于環(huán)境的改動(dòng)而影響到自個(gè)的復(fù)習(xí)效果;一同，要注意改動(dòng)思考問(wèn)題表現(xiàn)出的頑固板滯、鉆“牛角尖”等現(xiàn)象，主動(dòng)地與學(xué)友們一同評(píng)論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切不要把自個(gè)關(guān)在一個(gè)小天地里冥思苦索。歸于多血質(zhì)、膽汁質(zhì)的考生兄弟要戰(zhàn)勝自個(gè)過(guò)分情緒化的現(xiàn)象，面臨行將到來(lái)的考試，現(xiàn)已沒(méi)有什么興趣的問(wèn)題，要注重訓(xùn)練自個(gè)的意志，防止呈現(xiàn)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的狀況。

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以上就是小編關(guān)于“徐州教師資格證報(bào)名截止時(shí)間？”的簡(jiǎn)單介紹!關(guān)于教師資格證考試，大家需求的是一個(gè)鎮(zhèn)定的腦筋，理性面臨考試才會(huì)能獲得不一樣的成績(jī)。在考試前，期望大家可以以一個(gè)積極地心態(tài)面臨考試，最終可以順暢拿到證書(shū)!

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