徐州中小學(xué)教師資格證網(wǎng)？又到了教師資格證的考試時(shí)間啦!在剩下的幾十天里，你備考復(fù)習(xí)的怎么樣了呢?下面是小編整理的相關(guān)教考的備考策略，大家可以看看說(shuō)不定會(huì)有所幫助哦。

學(xué)習(xí)方法實(shí)用貼!

教師面試：課堂站姿的禁忌

(1)忌站時(shí)重心移動(dòng)太快。站時(shí)重心忽左忽右，顯示決心缺乏、心情嚴(yán)重、焦慮。面臨學(xué)生站穩(wěn)，標(biāo)明老師預(yù)備足夠，有決心上好這堂課，有才能操控全部教學(xué)局勢(shì)。

(2)忌遠(yuǎn)離講桌，站在講臺(tái)的前左角或前右角。“打游擊”左右來(lái)回移動(dòng)。或者在學(xué)生坐位行間踱來(lái)踱去，不符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生請(qǐng)求。

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學(xué)習(xí)方法揭秘快收走!

語(yǔ)文講課設(shè)計(jì)：寫(xiě)是語(yǔ)文的最終歸宿

寫(xiě)是完成語(yǔ)文教育的主要途徑，是語(yǔ)文終究的歸宿。同時(shí)又是學(xué)生所要具有的主要能力之一，也是學(xué)生關(guān)于語(yǔ)文常識(shí)的詳細(xì)運(yùn)用，因此在語(yǔ)文課堂教育規(guī)劃中教師要能合理安排學(xué)生練筆的環(huán)節(jié)，例如在上課中學(xué)習(xí)了某一修辭手法能夠讓學(xué)生在當(dāng)堂進(jìn)行操練，寫(xiě)身邊的人、物、事;也能夠在課后安排練筆的作業(yè)讓學(xué)生進(jìn)行操練。記是學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中寫(xiě)的根底，授課中能夠讓學(xué)生記一篇優(yōu)異的篇章，記文章中自個(gè)喜愛(ài)的階段，記常用成語(yǔ)，記優(yōu)異典故，記諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，記名人名言，記地輿、前史、社會(huì)、天然等常識(shí)，這么學(xué)生就有了寫(xiě)的資料。

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