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今天，萊恩在網(wǎng)上看到一篇帖子，看完后感到十分受用，不禁想要分享給我們屏幕前的粑粑麻麻們一起來討論一下這個問題。這是一位有多年的教育經(jīng)驗(yàn)，對孩子的教育有獨(dú)到見解的公立學(xué)校老師說的真相：他認(rèn)為孩子的成績就是跟家長的教育息息相關(guān)！

這也說明我們一直在說的一句話，孩子的智商相差其實(shí)沒有多少，關(guān)鍵還是后天的影響和培養(yǎng)!那么就不妨來看看這位老師的說法，對你有何啟發(fā)或者反思？

這位老師認(rèn)為孩子成績有高低的原因主要有以下幾個方面：

1.一個班級里面，孩子之間的競爭說到底還是父母教育方式以及付出時間的競爭。如果家長平常很少關(guān)注孩子，而考試分?jǐn)?shù)低又沖孩子發(fā)脾氣，那么這是非常不正確的做法，也是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2.其實(shí)孩子之間的不同，說的就是家長和家長之間的區(qū)別。

3.如果在一個班級，那么老師都是一樣教的。如果家長沒有好好按照老師的要求做，那么就是沒有盡到家長的責(zé)任，此時就沒有權(quán)利要求孩子考個好成績。

4.當(dāng)你費(fèi)心教導(dǎo)，而孩子成績沒有提高時不能氣餒，而是要想：如果不這么做，孩子的潛力也會被埋沒，然后再繼續(xù)做該做的事情。

5.想要教育好孩子，讓他愛上學(xué)習(xí)，家長自己就要先做一個愛讀書的人。

6.要做一個讀書型的父母，每天抽空和孩子一起讀讀書。如果半個小時都沒法做到，又有什么權(quán)利要求孩子每天堅(jiān)持五小時學(xué)習(xí)?

7.如果孩子學(xué)習(xí)困難，那么他在學(xué)習(xí)中會遇到很多無法解決的問題，這類孩子就更需要讀書。

8.無論是基礎(chǔ)知識、讀書還是寫作文，提高能力的最好方法就是多看一些課外書籍。

9.我們平常所說的智力，其實(shí)就是指孩子的讀書能力。

10.突然有一次考得差很正常，但是如果家長不負(fù)責(zé)任，那么孩子的發(fā)展就可能直接停滯不前。

11.孩子是否能取的好成績，除了些許天分，更多的還是個人的是自控力、專注性和求知欲等等，這些能力對孩子的成長非常重要。

12.那些多動、有攻擊性的孩子往往會被孤立，而老師會想辦法改善這一情況。家長更應(yīng)該好好檢討自己，并且積極的做改善。

13.對于老師來說，家長的全力配合非常重要。所以說老師除了帶了個學(xué)生班，還帶了個家長班。

14.成績的好壞，和家長的有著必然聯(lián)系?！胺e極行動、步步緊跟”，“虎頭蛇尾、勉強(qiáng)應(yīng)付”，“基本沒有能力跟得上”，這三種情況，直接導(dǎo)致孩子成績出現(xiàn)優(yōu)秀、良好、及格三個層次。

15.孩子的學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，這期間除了需要老師的幫助，更多的還是家長的輔助

16.在一年級的時候，孩子可能沒什么差別，但是六年之后，他們會各不相同。

17.不要總是拿孩子和別人比，不要急于求成。事實(shí)上學(xué)習(xí)是一輩子的事情，所以只要孩子在讀書，并且有些進(jìn)步，就值得去鼓勵。

18.孩子每天都會有進(jìn)步，一個學(xué)期往往就會有質(zhì)的改變。資質(zhì)一樣的孩子，遇到不同的家長，其發(fā)展也是完全不同的。

19.不要總是希望孩子被老師提問，其實(shí)聆聽也是非常重要的。缺少了聆聽和思考，所謂積極發(fā)言也只是低效鬧騰而已。

20.一次成績并不代表什么，重要的是孩子是否掌握了這些知識，更重要的就是孩子是否愛上閱讀。

21.讓孩子學(xué)會面對學(xué)習(xí)中的困難，并且努力去克服，而在這一過程中，孩子不僅會學(xué)到知識，還會獲得毅力、恒心等重要的非智力因素。

22.養(yǎng)育，其中不僅包括了撫養(yǎng)，更重要的是教育，父母們要謹(jǐn)記。

23.孩子需要你去幫助，因?yàn)槿绻蝗シ龀?，那么孩子的問題會越積越多，差距也會越來越大，這會導(dǎo)致你和孩子都陷入無盡的麻煩中。

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