寧波一年級數(shù)學(xué)補習(xí)班？讓學(xué)生盲目地學(xué)，還不如給他樹立一定的目標，教他更好的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。只有把學(xué)習(xí)搞好，才可以通過考試，才有機會獲得更好的受教育的機會。提高了學(xué)習(xí)的效率，才有更多可以自由支配的時間，才可以玩得更盡興。這些都是輔導(dǎo)班能夠給予的。

中小學(xué)課外輔導(dǎo)，有這些！

數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法。

一個定理包含條件和結(jié)論兩部分，定理必須進行證明，證明過程是連接條件和結(jié)論的橋梁，而學(xué)習(xí)定理是為了更好地應(yīng)用它解決各種問題。

數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法是：

1、背誦定理。

2、分清定理的條件和結(jié)論。

3、理解定理的證明過程。

、應(yīng)用定理證明有關(guān)問題。

5、體會定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系。有的定理包含公式，如韋達定理、勾股定理、正弦定理，它們的學(xué)習(xí)還應(yīng)該同數(shù)公式的學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來進行。

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主動預(yù)習(xí)

強調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。―般的預(yù)習(xí)要達到以下四個目的：

一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：

二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系：

三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

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