對外漢語教師的從業(yè)類型一般有全職和兼職兩種：全職是很多人的首選，作為全職教師需要具備基本素養(yǎng)，比如優(yōu)秀的媒介語、扎實的古、現(xiàn)代漢語知識、跨文化交際學以及歷史文化知識等，教師的幽默風趣、獨特授課風格、耐心等都對教學發(fā)展有很大影響；兼職則是很多為了拓展自己高端人脈圈的人會選擇的方式，因為時間靈活、工作自由。

在語言方面，對外漢語教學的媒介語主要有英語和小語種：英語是全球最通用的語言，掌握人數(shù)也很普遍，尤其是海歸有相對優(yōu)勢，但競爭同時也更加激烈，但這些人通常會把對外漢語教學想得過于簡單，其實真正的漢語教學不僅需要會說，更要熟悉掌握漢語的用法差異、背景和來源；小語種相對英語來說競爭小，有自己的優(yōu)勢，但同時也存在授課面積孝學生少的困擾，如果和英語共同使用，對教學會更有幫助。

至于待遇方面，剛從事對外漢語行業(yè)工作，授課的課時費不會很高，但是隨著教學水平的不斷提高，教學經(jīng)驗和技能的不斷豐富，它的薪資潛力是其它教師職業(yè)難以達到的。

“必揚漢語”是一家在教育主管部門官方注冊的正規(guī)對外漢語培訓學校，致力于打造成為中國最專業(yè)的從事對外漢語教育與教學的培訓機構(gòu)。我們在權(quán)威認證和專業(yè)培訓的基礎上，更強調(diào)學員實際授課能力的培養(yǎng)。授課教師采用講授理論知識與傳輸實踐經(jīng)驗相結(jié)合的授課方式，手把手地教給學員如何講解每一類生詞、每一個語法、每一種題型的練習方法，讓學員真正能夠做到畢業(yè)后就立即上崗。教學模式采用理論+實踐+文化體驗+在線教學，增加學習興趣，特別注重學員實際教學能力的培養(yǎng)，確保每一位學員都能擁有結(jié)業(yè)后離開教室站上對外漢語講臺的能力。