寧波有口碑好的零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)班嗎？日本古代只有語(yǔ)言沒(méi)有文字。到中國(guó)隋唐時(shí)代，漢字大量傳入日本，日本才開始系統(tǒng)地利用漢字記載自己的語(yǔ)言。最初是把漢字作為表音的符號(hào)使用的，即日語(yǔ)有幾個(gè)音節(jié)，就用幾個(gè)漢字。這些漢字后來(lái)逐漸演變成假名。

日語(yǔ)，有這些！

雖然日資企業(yè)在國(guó)內(nèi)的規(guī)模不斷縮減，但和學(xué)習(xí)日語(yǔ)人數(shù)下降的勢(shì)頭比起來(lái)，仍然有所差距，國(guó)內(nèi)日資企業(yè)對(duì)于精通日語(yǔ)人才的需求量依舊大，因此導(dǎo)致以上情況出現(xiàn)。而隨之而來(lái)的結(jié)果就是，日語(yǔ)翻譯人才受到市場(chǎng)熱捧，企業(yè)不斷提高薪資待遇，只為尋求一名出色的日語(yǔ)翻譯。

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這些日語(yǔ)要點(diǎn)，留著用!

學(xué)日語(yǔ)不推薦不報(bào)班，因?yàn)檎Z(yǔ)言這個(gè)東西，其實(shí)說(shuō)白了，你學(xué)了最后是要拿來(lái)用的，比如和人交流，在入門的時(shí)候，你的發(fā)音光靠自學(xué)的話會(huì)有所欠缺，這樣就直接影響到你的口語(yǔ)表達(dá)。所以，從老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在剛?cè)腴T的時(shí)候，還是需要一個(gè)日語(yǔ)老師好好規(guī)范你的發(fā)音;其次，一口流利的日語(yǔ)，語(yǔ)法也是關(guān)鍵，如果只是你單純的看課本上的內(nèi)容，沒(méi)有老師的總結(jié)和講解，很容易學(xué)完就忘另外，如果是報(bào)班學(xué)習(xí)的話，在一個(gè)班里可以找到志同道合的小伙一起學(xué)習(xí)，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)，可以自學(xué)，但難度大，易走彎路。書本上知識(shí)零散，而且有錯(cuò)誤和漏洞。如果有老師指點(diǎn)，一方面可以幫大家及時(shí)歸納總結(jié)，另外也能對(duì)大家學(xué)習(xí)起到督促作用。

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