深圳非師范專業(yè)的想考教師資格證是怎樣的流程？深圳科文教育

問：您好，我現(xiàn)在想考教師資格證，我是非師范專業(yè)的，要在哪里報名？報名時間是什么時候？要考哪些科目？在哪里考？具體的要求是怎樣？能詳細告知下嗎？

答：目前，按照廣東省教育廳規(guī)定，教師資格的申請實行戶籍屬地化管理，申請人應向戶籍所在地或工作單位（當?shù)貞艏┧诘氐慕處熧Y格認定機構提出申請。對于戶口不在我市，但工作單位在我市且人事檔案掛靠在我市人才交流中心的，可向人才交流中心所在地的區(qū)教師資格認定機構提出申請。戶籍和人事檔案均不在我市的人員，應回戶籍所在地申請認定教師資格。

教師資格認定申請條件:

申請認定教師資格者應當符合以下四個條件：中國公民身份、思想品德條件、學歷條件和教育教學能力條件。教育教學能力的條件又包括身體條件、普通話水平和承擔教育教學工作必需的基本素質和能力等。

深圳非師范專業(yè)的想考教師資格證是怎樣的流程？深圳科文教育

（一）思想品德條件

擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論，堅持黨的基本路線，有良好的政治素質和道德品質，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，為人師表?！　?/span>

教師資格認定申請程序:

1.申請人在規(guī)定時間內向戶籍所在地的區(qū)教師資格認定機構（轄區(qū)教育行政部門）提出申請，提交規(guī)定的申請材料。

2.受理人對申報材料進行初步審查，確認申報材料無誤后，必須接受有關申請，并當場制發(fā)《受理回執(zhí)》。對不具備申請資格或材料不齊的申請人，應當告知其不具備申請資格或及時通知申請人于受理期限終止前補齊。

3.幼兒園、小學、初級中學教師資格由區(qū)教育行政部門直接認定。

4.高級中學、中等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校實習指導教師資格由區(qū)教育行政部門審查后報我局認定，各區(qū)教師資格認定機構在受理認定材料期限終止后的5個工作日內將審查合格后的申請材料報我局。

5.市教師資格專家審查委員會在15個工作日內通過面試、試講等方式考察申請人的教育教學能力，提出專家審查意見報市教師資格認定機構。

6.市教師資格認定機構在10個工作日提出審核意見，報分管局領導、局長審批。

7.市教師資格認定機構根據(jù)局長審批結果通知申請人，并對通過認定的申請人員頒發(fā)教師資格證書。

教師資格證具體報名時間由廣東省教育廳統(tǒng)一規(guī)定。面向應屆畢業(yè)生的教師資格認定報名時間往年約在三至四月，面向社會人士的教師資格認定報名時間往年約在九、十月。建議您隨時通過深圳市教育局或區(qū)教育局網(wǎng)站關注相關信息。

您可到深圳市語委辦普通話測試中心進行普通話測試。

可登錄“深圳市教師繼續(xù)教育網(wǎng)站”查看關于教育學、心理學培訓和考試的信息。

如還有疑問,可撥打深圳市教育局信訪咨詢服務中心咨詢

（二）學歷條件

1.申請認定幼兒園教師資格者，必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷。（我省認可的幼兒師范學校包括：廣州市幼兒師范學校、江門市幼兒師范學校、湛江市幼兒師范學校、汕頭市幼兒師范學校四所）

2.申請認定小學教師資格者，必須具備中等師范學校畢業(yè)及以上學歷。

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3.申請認定初級中學教師資格者，必須具備高等師范專科學?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及以上學歷。

4.申請認定高級中學教師資格者，必須具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業(yè)及以上學歷。

5.申請認定中等職業(yè)學校教師資格(包括中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格)者，必須具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及以上學歷。

6.申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格(包括中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格)者，必須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，并具有相當于助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。

（三）教育教學能力條件

1.身體條件：具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，能適應教育教學工作的需要。按照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準（2013年修訂）》（粵教繼函[2013]1號），經(jīng)教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

2.普通話水平：按照我廳印發(fā)的《關于調整中小學教師資格認定普通話測試標準的通知》（粵教繼〔2004〕25號）要求，社會人員以及廣州、深圳、珠海三地市區(qū)的在編在職教師要求達到二級乙等以上標準；其他地區(qū)的在編在職教師認定與教學崗位相應的教師資格，要求達到三級甲等以上標準。

3.教育學、心理學課程學習要求：申請認定教師資格人員，應修學與申請認定的教師資格相對應層次的師范類《教育學》、《教育心理學》兩門課程（以下簡稱“兩學”）并考試合格。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，需補修“兩學”并考試合格：（1）在各認定機構指定的、國家承認學歷的師范教育類學校補修相應層次的教育學、心理學課程并取得合格證書。（2）參加我廳指定的33所高校組織的教育學、心理學培訓并取得合格成績，可作為我省申請認定中小學教師資格的“兩學”有效成績。申請人須在提出申請時提交《廣東省教師資格認定教育學心理學課程培訓合格證書》。（3）在高等學校、中等師范學?；騾⒓訃易詫W考試等途徑，學習或補修過相應層次的教育學、心理學課程，并取得合格證書。

4.教育教學能力：具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，應按照教育教學能力測評辦法和標準接受測試，并達到合格標準。